醉花阴

醉花阴篇一：醉花阴赏析《醉花阴》赏析“薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。佳节又重阳，玉枕纱橱，半夜凉初透。东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖。莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦。”薄薄的雾气，浓厚的云层，总是烦恼白天太过悠长，兽形铜香炉中的香料渐渐燃尽。又到了重阳佳节，枕着玉枕，睡在纱帐中，半夜阵阵凉意开始浸透。黄昏后在菊圃里饮酒，有幽香飘来盈满衣袖。不要说我心中不黯然凄怆，西风卷起帘幕，人比菊花更加消瘦。这首词的作者是北宋末年著名词人李清照，作于早年词人与丈夫赵明诚的一次分别之后，词意在抒发孤居独处的.情怀。 “薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽”，“薄雾浓云”是比喻香炉出来的香烟。整个屋子里香雾弥漫，仿佛如词人的心境，愁绪溢满心头。孤独一人，纵使千般景致也无心去欣赏，只觉得时光过得那样缓慢。“佳节又重阳，玉枕纱橱，半夜凉初透”，秋天的夜里凉意透人，又是重阳佳节，去不能与丈夫共度，这实在令人十分伤怀。“东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖”，词人对酒赏菊，“东篱”取自陶渊明“采菊东篱下”诗意。“莫道不消魂，帘卷西风，人不黄花瘦”，末三句直接抒发离愁，为全词词眼，将人与黄花作比，非常传神，刻画出了一个“为伊消得人憔悴”的.形象。另外，比喻的巧妙运用也是这首词广泛传颂的重要原因之一。在古诗词中，以花喻人屡见不鲜，但那些诗词均不如李清照写的这样成功。原因是，这首词的比喻与全词的整体形象结合的十分紧密，极契合女词人的身份和情致，读起来让人感觉到很舒服，很亲切。 《醉花阴》这首词，是一首典型的写宋代女性闺怨的词。而在宋代，女性闺怨词一般不以女性的外部形象为描摹重点，尤其不以艳情化的女性外部特征为描摹重点，女词人在抒发自己的闺怨之情时，或者借助于写景，或者叙写自己真实生活中最具感情内涵的动作意态，或者干脆是呼告式的直接倾诉。而《醉花阴》这首词，词人并不着意去描写自己的外貌、装扮，而是细细描写自己的心理感觉，并寓情于景传达自己的相思，充分写出了对丈夫的思念和自己因思念而日渐消瘦的情景，令人读之回味无穷。李清照的一生是幸福和不幸的结合，早年的李清照生于书香世家，不仅自身满腹才华，是当时有名的才女，而且嫁的丈夫也是当时的年轻俊杰，夫妻二人经常在一起探讨诗词，倒也十分甜蜜。但是，丈夫赵明诚病逝，北宋被大辽灭亡后，李清照就过上了颠沛流离的日子。一方面，她要忍受丈夫病逝的痛苦，另一方面，她还要承受那国破家亡的满腔的忧愁。而这首《醉花阴》则是写于李清照婚后与赵明诚的一次分别，她不堪忍受与丈夫分别的思念，写下了“莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦”的千古名句。话说赵明诚曾经拿出他写的一些诗，请朋友评价，而朋友在看了以后说道只有三句诗堪称经典。赵明诚问是哪三句，朋友指出，正是李清照的“莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦”。易安居士之才，可见一斑。她是中国女性诗人中最杰出的一位，她的词在中国古诗词中是一抹靓丽的色彩，随着李清照的逝去，我们再也读不到她写的词，只能在那以前的诗词中去感受一位伟大词人的绝代风华。 篇二：醉花阴(薄雾浓云愁永昼)和满江红(怒发冲冠)理解性默写《醉花阴》理解性默写1、情人两隔，彻夜相思的情景在很多诗词中都有体现，如张九龄《望月怀远》中说的“灭烛怜光满，披衣觉露滋”，如晏殊在《蝶恋花》中说的“明月不谙离恨苦，斜光到晓穿朱户”。李清照则在《醉花阴》中用“，，”一句，以极为细腻的体肤触感来表现秋夜特征，含蓄地说明辗转难寐。2、李清照在《声声慢》中的“守着窗儿，独自怎生得黑”，写孤寂凄凉，便觉时光难捱，而在《醉花阴》中，也有极为类似的情绪传达，借袅袅香烟、阴沉天色写因愁浓而怨天长，那一句是：“，。”3、古人写花，可不着一字而尽得风流，李清照在《醉花阴》里便有如此绘菊的名句，是：“，。”4、相思无形，柳永以“衣带渐宽终不悔”状之，让人觉得无比形象，李清照《醉花阴》里以花比人，也有非常形象地描述，即：“，，。”答案： 1、佳节又重阳，玉枕纱橱，半夜凉初透。2、薄雾浓云愁永昼，瑞脑销金兽。3、东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖。4、莫道不销魂，帘卷西风，人似黄花瘦。《满江红》理解性默写1、岳飞《满江红》里“，”句表现出对不共戴天的敌寇的切齿痛恨。2、岳飞《满江红》里“、，”句既是岳飞的自我律令，也是对世人的告诫和鞭策。3、岑参在《走马川行奉送出师西征》中用“车师西门伫献捷”来表现对出师军队必胜的信心，而岳飞的《满江红》中“、，”句不仅有这样必胜的信心，还有对朝廷的无限忠诚。4、岳飞《满江红》里“，”表现出直捣敌人老巢的气势。 5、披星戴月征尘满衣，而立之年功业未竟在岳飞的《满江红》中体现为：“，。”6、岳飞的《满江红》“，、”句，以景衬人，塑造了一个忧愤国事的民族英雄形象。7、岳飞的《满江红》里表现作者以长啸抒壮怀的句子是：“、，。”答案：1、壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。2、莫等闲、白了少年头，空悲切。3、待从头、收拾旧山河，朝天阙。4、驾长车踏破，贺兰山缺。 5、三十功名尘与土，八千里路云和月。6、怒发冲冠，凭栏处、潇潇雨歇。7、抬望眼、仰天长啸，壮怀激烈。篇三：《醉花阴》教学设计《醉花阴》教学设计一、教学目标：1、了解李清照的生平以及个人生活遭遇和创作的密切关系。2、疏通词意，理清思路，体味词作中的意象和由意象营造的意境。3、把握词人的思想情怀，体会用语精美、浅俗、清新的艺术特色。4、鉴赏李清照作品的婉约派风格 培养热爱古典诗词的思想感情，提高道德修养、审美情趣和文化品位。二、教学重难点：把握《醉花阴》的意境，感受作者的“愁”绪，体会词作情景交融的特点。三、解决方法：1、通过反复诵读课文，让学生对词建立一个初步的感性的理解。2、通过找出词作中的意象来理解抽象的“愁”。3、在理解内容的基础上，引导学生认识到词作情景交融的特点，并能总结出鉴赏词的基本方法。四、教学方法：1、诵读法：⑴播放示范朗诵录音，让学生对词有一个初步的整体的感受。 ⑵学生齐读，加深感受。2、情感教学法：通过有感情的朗读和播放配乐朗诵加深学生对词所表达的情感的体3、情境教学法：通过联系生活展现情境、用语言描绘情境来加深学生对词的理解。4、问答法：通过师生的问答互动，引导学生完成词的学习，培养学生思考和学习的能力。五、五、教学课时：一课时六、内容讲解： 一、导入：同学们，从高一直至现在的学习，就诗词这一块，我们已经接触过不少的作家了，我们一起来回忆一下有哪些？点拨：曹操《短歌行》、陶渊明《归园田居》（其一）、杜甫《秋兴八首》（其一）《咏怀古迹》（其三）、李商隐《锦瑟》《马嵬》《其二》、李白《蜀道难》、柳永《望海潮》（东南形胜）《雨霖铃》、苏轼《念奴娇·赤壁怀古》《定风波》、辛弃疾《水龙吟》（登建康赏心亭）《永遇乐》（京口北固亭怀古）从性别层面上来讲，同学们有没有发现他们有一个什么样的共同点？但是，今天我们所要学习的一首词却是出自一位女词人之手，即宋代著名女词人李清照。在封建.，男性掌握着话语权，这不仅体现在经济、政治领域，在文学领域也同样如此。因此，作为女性的李清照能够在当时由男性所掌控的文坛上占有一席之地，并创作出为世人所称颂的佳作，她是以怎样的魅力和才智才 能得到世人的认可呢？接下来，就让我们从文本中去寻找答案。课本上共选了两首李清照的词，一首是《醉花阴》、另一首是《声声慢》，这节课我们首先来学习《醉花阴》。二、整体感知：㈠、解题：《醉花阴》，词牌名。㈡、作者介绍：李清照（1084——1155），宋代著名女词人，号易安居士，济南章丘人，婉约派的代表词人。其文学创作具有鲜明独特的艺术风格，居婉约派之首，对后世影响较大，在词坛中独树一帜，称为“易安体”。创作了许多令人记忆深刻的词作，主要有《一剪梅》《如梦令》《夏日绝句》等。出生于书香门第，被称作才女，对诗、词、散文、书法、绘画、音乐，无不通晓，而以词的成就为最高。她的词委婉、清新，感情真挚。其创作以北宋、南宋生活的变化呈现出前后期不同的特点。前期的词反映了她的闺中生活和思想感情，表现了自然风光和别思离愁。如《如梦令》 。后期的词变清丽明快为凄凉悲痛，抒发了伤时念旧、怀乡悼亡的情感，也寄托了强烈的.之思。最为有名的要数《夏日绝句》。而课文所选的两首词则分别是她前后期创作的主要代表作之一。㈢、播放配乐朗诵录音，教师指导，学生齐读。这首词的情感是比较明显的，大家在听、读了之后，应该对此有了一个整体的感悟，下面就请同学们在词中找出一个字来描述这首词的感情。那词人是在愁什么呢，因何而愁？这里就不得不提到词人在写这首词的一个背景。㈣、创作背景介绍：1、词人在写作这首词的时候，已经是结婚十余年了。她在18岁的时候嫁给了当时的丞相之子——赵明诚。夫妻二人可以说是鹣鲽情深，恩爱有加。经常一起研究金石古玩、研究词的创作。（板书：相爱）但是，实际上写作这首词的时候，赵明诚正在外游宦。（板书：相离）2、在封建.，女子还必须要遵守三条原则，即在家从父，出嫁从夫，夫 死从子。对于已为人妻的李清照而言，赵明诚则是其生活的中心，但是此时丈夫却在外游宦（板书：远离中心），因此，对丈夫的思念和生活的百无聊奈引发出了词人深切的愁绪。三、具体分析㈠、上阙分析：学生齐读上阙，加深感性认识。“薄雾浓云愁永昼，瑞脑销金兽。1、这一句明确的点明了时间，是什么时候？点拨：昼2、这一句写了哪些景？点拨：雾、云、瑞脑、金兽3、词人眼中的雾和云是怎么样的呢？点拨：薄、浓。 4.、很明显，薄和浓是一对反义词，反义词放在一起，会具有一种什么样的效果呢？点拨：—对比）稀薄的雾气弥漫在空气中，浓密的云层笼罩在上空。一个轻，一个重，一个在下，一个在上，这样就直接造成一种很强的压迫感，从而营造出一个沉重、压抑的室外的大环境。5、再看看室内，空空的屋内只有瑞脑在香炉里静静的燃烧，逐渐消融，飘起缕缕香烟。同学们想象一下这个场景，给人一种怎样的感觉？点拨：寂寥、冷清。室外的压抑、沉重，室内的孤寂、冷清，融为一体，让人无处可逃，在这种环境氛围下，人会不会很高兴，当然不会。6、在这种凄冷的环境氛围下，词人的心情是怎么样的呢？点拨：愁永昼。一个“永”字直言词人愁好似没有尽头，突出愁之深、愁之重。 小结：前两句，词人选用了云、雾、瑞脑、金兽这几个常见之景，以寥寥数语构建了一个孤寂、冷清、压抑的环境氛围，以直抒胸臆的方式，向我们直接诉说了其白天的生活状态——愁。”佳节又重阳，玉枕纱厨，半夜凉初透。1、点明时间？点拨：重阳、半夜。2、重阳节具体的时间是什么？有什么意义？点拨：农历九月初九对应的是秋季，这里，词人在点明重阳佳节的时候同时也隐含了另一个特殊的时间即秋季。重阳节这一天，通常是亲人团聚一起登高、赏菊、喝酒的日子。但是前面我们已经说到，李清照这个时候是独居在家的。“每逢佳节倍思亲”，所以在这个特殊的节日里，词人就越发的思念丈夫。此外，在秋天，中国古代文人大多都有悲秋的情结。因此，词人在这样一个特殊的时节里越发的思念丈夫而不得一见，就越容易增加愁绪。这一句即向我们交代了词人愁的原因。 3、这一句还用到一个“又”字，“又”是什么意思？点拨：再一次。在这个再一次是隐含了前一次的，那这前一次和后一次，一前一后同样也就形成了一个对比，同样是重阳佳节，也许去年和今年一样，词人都是一个人孤单的度过，也许去年我还和丈夫一起赏菊喝酒，谈天说地，吟诗作画，但是现在却是词人独自一人。这样一对比，就更加凸显出词人独自一人过重阳节的寂寞和孤单。小结：这一句一共只有5个字，表面上只是表达了一个时间，但是通过分析，词人仅仅是以5个字便向我们诉说其缘何而愁，向我们展示了其深沉的愁绪，可见词人的写作技巧之高。佳节又重阳，玉枕纱橱，半夜凉初透：1、这里同样也写到了两个景，是哪两个？点拨：⑴、玉枕、纱橱。刚才我们说到了这个时候是秋季，秋天的晚上夜凉如水，这丝丝凉意透过纱橱，渗透到玉枕上，让人感到冰凉。所以才是“半夜凉初透”。 ⑵、词人躺在这玉枕上，无法入眠，感受着这丝丝凉意，她的心情也仿若受到感染似的冰凉如水。词人为了传神地写出思念丈夫不能入睡的神态，假言托词天气“凉”，何其凄婉，又何其澹泊！2“佳节又重阳”和最后两句有何联系？点拨：重阳佳节，是亲人团聚一处活动的日子，偏偏丈夫在外游宦不归，这里词人以佳节团聚反衬独处之悲，加深了凉意。总结：词的上阙，词人以简练的语言，通过雾、云、瑞脑、金兽、玉枕、纱橱等景的描写，选取特定的时间，营造了一个凄冷、压抑、孤寂的环境氛围，在这种环境氛围下通过对白天、晚上词人生活状态的描写，极力表现了词人内心的空虚和寂寞以及深深的愁绪。表达手法：借景抒情、情景交融、对比。表达手法㈡、下阕分析：学生齐读下阙，集中学生注意力，加深对词的感性认识。 东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖，莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦1、词人化用陶渊明的诗描绘了其在重阳佳节这一天的生活场景。（情景再现）点拨：庭院四周满是盛放的菊花，红的、黄的、白的，将一张小小的石桌和几根石凳围绕，词人独自坐在石凳上，手捧着酒杯，赏着这朵朵盛放的花朵。2、同学发挥想象，抽象感知，提出个人感受。点拨：宁静、舒适、惬意。3、在这幽美的环境中，同学们感受到的是一种精神上的宁静、舒适。但是词人是不是也是如此的呢？点拨：不是。莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦1、意思是说：“别说不会消损神魂，西风卷起珠帘，闺中.比黄花更加的消瘦” 。在这幽美的环境中，词人并没显示出一丝一毫的陶醉之情，反而是越发觉得这种环境消损了她的神魂，原因何在？点拨：睹物思人，特定的时间，特定的景物激发词人的相思之愁。（结合学生的日常生活，加深学生对“睹物思人”的理解。2、关于这一句，还有个小故事。元伊士珍《琅缳记》曾记载一段故事：“易安以重阳《醉花阴》词函致赵明诚。明诚叹赏，自愧弗逮，务欲胜之。一切谢客，忌食忘寝者三日夜，得五十阕，杂易安作以示友人陆德夫。德夫玩之再三，曰：?只三句绝佳。?明诚诘之。答曰：?莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦。?正易安作也。”这三句也是被人们公认为是全词的最精彩之处。有没有同学可以先说说看对这三句话的理解呢？点拨：⑴、西风——从西边来的风，通常喻指秋风，肃杀，冷冽。西风卷帘，同样营造出凄清的环境氛围。⑵、人比黄花瘦——运用了比较的手法。黄花，指菊花。菊花的花瓣狭而长。再看到最后一个字“瘦”，瘦是一个形容词，其应用的对象人 。但是词人这里将之与黄花连用，首先对花而言，一个“瘦”字写出了菊花的形态，传达出了秋菊的神韵。对人而言，以花之瘦，又形象的向我们展示了思妇因思念而面容清减的形象，写出了思念之深之苦。词人这里将人、花相较，花面相映，人如花，花如人，营造了婉曲优美的艺术情境。3、而词人为何会“人比黄花瘦”呢？上阙我们说到了词人的生活状态是怎么样的？点拨：白天愁，晚上也愁，词人运用比较的手法将人、花相较，形象生动的向我们展示了词人因愁而日益瘦削的身形。3、那可能有些同学在这里就会有疑问呢，可不可以用其他的比如说玫瑰花、莲花等等来喻人呢？点拨：这就涉及到此人创作时意象也就是景物的选取和整首词内容、情感的一致性的问题。同学们，可以用替换明白了。总结：下阕重在抒发情感。运用比较的手法，选取特定的意象。通过叙写词人重总结阳节赏菊喝酒的生活片段，抒发了词人相思之情，向我们展示了一个痴情的女子的形象。 四、全词总结：1、通过反复的诵读和仔细的分析，我们不难发现除了首句出现的“愁”字以外，其余部分虽无“愁”字，但是却是处处含愁，词人寓情于景，通过情景交融的表达方法，含蓄、委婉的表达出了其内心深沉的相思之愁和孤寂、空虚之感。愁，弥漫整首词的里行间，是整首词感情的中心，同时也是整首词内容的聚焦点，因此，愁可谓是全词的中心，也就是我们通常所说的词眼。2、此外，从词的表面看，句与句之间看似没有什么联系，但是通过分析我们可以看出，句与句之间是以某种逻辑关系联系在一起的，上阙白昼和黑夜相交成为一个整体，下阕因东篱把酒黄昏后而引出黯然销魂之感，上阙和下阕之间因整日的愁闷从而导致人比黄花瘦。全词句与句之间既互相独立，又相互关联。可见，词人思维的缜密和词创作的才能之高。四、五、作业布置：结合今天所学的《醉花阴》，再去阅读一些李清照的词作，思考一下婉约派创作在艺术上有什么样的特点？（可以从语言、风格、表 达方法、景物等方面去思考）《醉花阴》