第一单元大数的认识计算工具的认识
同学们,你们知道从古至今人们都发明了哪些计算工具吗?一、情境导入
(一)算筹二千多年前,中国人用算筹计算。二、认识计算工具
古代的算筹实际上是一根根同样长短和粗细的小棍子,多用竹子制成,也有用木头、兽骨、象牙、金属等材料制成的,放在一个布袋里,系在腰部随身携带。需要记数和计算时,就把它们取出来,放在桌上或地上都能摆弄。(一)算筹二、认识计算工具
加数加数7323和96(一)算筹二、认识计算工具
(二)算盘在我国使用算盘计算有着悠久的历史,早在一千多年前,人们就发明了算盘。二、认识计算工具
(三)计算尺17世纪初,英国人发明了计算尺。二、认识计算工具
(四)机械计算器17世纪中期,欧洲人发明了机械计算器。二、认识计算工具
(五)计算机和电子计算器20世纪70年代,发明了电子计算器。20世纪40年代,诞生了第一台电子计算机。二、认识计算工具
(六)不断更新的计算工具目前,速度最快的计算机1秒钟能计算几百万亿次。台式电脑笔记本电脑平板电脑二、认识计算工具
(一)算盘的应用说一说,你还在哪里见过算盘?三、合作探究
(二)算盘的构造1颗上珠表示1个五,1颗下珠表示1个一。框档梁上珠下珠三、合作探究
你能分别写出下面算盘表示的数吗?60253406735215862四、自主练习
课堂作业1.请同学们做课后“做一做”,并相互交流;2、利用自习时间在“课后练习”中选择与本节课有关的内容,写在作业本上;3.利用晚上时间完成“长江”练习册1个课时内容。
学习体会1、从本节课中你学到了哪些基本知识?2、从本节课中你学到了哪些基本技巧?3、在这节课中你还有哪些疑虑与困惑?
感谢同学们积极配合!
同学们,再见!