狐假虎威【部编版PPT】

图片中的两种动物大家肯定都认识，今天要讲的 课文就是关于这两种动物的，快来读一读吧！21 21 狐狐假假虎虎威威 jiǎ wēi 部编版二年级语文上册教学课件假 假装 假话 假如 威 jiǎ wēi 示威 威风 威严 朗读课文 扫清障碍 第一课时 狐狸是一种狡猾多疑的小动物。而 老虎凶猛高大，是百兽之王。他们之间 发生了什么故事呢？我们一起来看看吧！　　数一数：课文一共 个自然段。 标一标：我会给每个自然段标上序号。 9 　　读一读：自由朗读课文，读准字音，读通句 子。 遇到读不准的字，看拼音再读两遍。 整体感知说一说:课文可分为几个部分？ 第一部分（1）：老虎抓住了一只狐狸。 第二部分（2-6）：狐狸蒙骗老虎的过程。 第三部分（7-8）：老虎跟着狐狸到森林的场景。 第四部分（9）：老虎被骗的结局。 朗读第一自然段，思考：狐狸 是怎样经过老虎身边的？它俩谁厉 害？ 互动课堂 在茂密的森林里， 有一只老虎正在寻找 食物。一只狐狸从老 虎身边窜过。老虎扑 过去，把狐狸逮住了。 从“窜”字可以看出：狐狸很害怕老虎，想早一点溜走。 在茂密的森林里， 有一只老虎正在寻找 食物。一只狐狸从老 虎身边窜过。老虎扑 过去，把狐狸逮住了。 “扑”和“逮”字说明老虎动作 很快，时间很短，老虎更厉害。找出表示老虎动作的词语。 朗读课文最后一自然段，用文中 的话，解释“狐假虎威”的意思。 老虎信以为真。其实他受骗了。 原来，狐狸是借着老虎的威风把百 兽吓跑的。 狐假虎威 意思：狐狸借着老虎的威风吓退百兽。受 shòu 受害 难受 骗 piàn 欺骗 受骗 借 jiè 借助 借钱 到了嘴边的美味就失去了。狐 狸到底是怎样骗老虎的呢？轻声朗 读第2-5自然段，想想狐狸讲了几 次话蒙住了老虎？用波浪线画出来。 狐狸眼珠子骨碌碌一转，扯着嗓 子问老虎：“你敢吃我？” zhuàn chě sǎnɡ 转 zhuàn（转笔刀）zhuǎn（转移） 狡猾的狐狸一下子想到了主意。 狐狸眼珠子骨碌碌一转，扯着嗓子 问老虎：“你敢吃我？” chě sǎnɡ 说话时声音放大，音量调高，并且把每一个字都拉长了说话的样子。 嗓口 桑 形声字+ = “为什么不敢？”老虎一愣。 老虎本以为吃狐狸是理所当 然的，但是被狐狸的反问吓住 了，觉得奇怪。 读出吃惊、反问 语气。 朗读第三自然段，通过提示语，体会老虎的心情。 “老天爷派我来做你们百兽的首领， 你吃了我，就是违抗了老天爷的命令。 我看你有多大的胆子！” pài wéi kànɡ 派：生活识字（蛋黄派） （巧克力派）（派出所） 组词识字 违：违反、违法 抗：抗议、抗体 “老天爷派我来做你们百兽的首领，你吃了我， 就是违抗了老天爷的命令。我看你有多大的胆子！ ” 老虎被蒙住了，松开了爪子。 说明他和老天爷之间的关系很近。 说明他权力很大。 这是狐狸对老虎非常强硬的威吓。 比一比 爪：爪子、鸡爪 瓜：西瓜、南瓜 zhuǎ “老天爷派我来做你们百兽的首 领，你吃了我，就是违抗了老天爷的 命令。我看你有多大的胆子！” 老虎被蒙住了，松开了爪子。 重读这些 词语，读 出狐狸吓 唬的语气。 读出狐狸耀武扬威的样子。 朗读指导 狐狸摇了摇尾巴，说：“我带你到百兽 面前走一趟，让你看看我的威风。” tànɡ 趟：加一加、形声字、做动作...... 狐狸摇了摇尾巴，说：“我带你到百 兽面前走一趟，让你看看我的威风。” 读出炫耀傲慢的语气。读一读傲慢的狐狸 说的话吧！左右结构 独体字 上下结构 神物 活就 生字归类 爪爷 猪食物 就 wù jiù 神 活 猪 shén huó zhū 左窄右宽部首：礻（示字旁） 结构：左右结构 组词：眼神 走神 神气活现 造句：上课要认真听讲，不要 走神。 重难点字书写指导 shén神 shén 被 部首：示字旁 衣字旁 区分部首部首：牛字旁 结构：左右结构 组词：礼物 物体 物归原主 造句：这只小动物真是太可爱了。 wù一、轻松找朋友。 威 扯 嗓 违 转 假 抗 zhuàn jiǎ chěkànɡ sǎnɡ wēiwéi 课堂演练二、我来填一填，完成这个故事。 《狐假虎威》讲的是：_____在森林中 ________，捉到一只_____。_____骗_____ ，并假借_____的威风吓走了________ 。老虎 寻找食物 狐狸 狐狸 老虎 老虎 小动物们填一填：这篇课文写的一个什么故事？ 《狐假虎威》写了______借______的威风，吓 跑了百兽，比喻_________________________ 。借着别人的威风吓唬或欺压人 第二课时 默读第6-8自然段，想一想：狐狸和老虎 是怎样的表现？其他野兽又有怎样的表现？ 老虎跟着狐狸朝森林深处走去。 狐狸（ ），（ ）； 老虎（ ），（ ）。 看插图，填一填。 神气活现 摇头摆尾 半信半疑 东张西望 shén 神 联系熟字：伸 老虎跟着狐狸朝森林深处走去。 狐狸神气活现，摇头摆尾；老虎半信 半疑，东张西望。 狐狸：心里有鬼，故意装作很了不 起的样子；同时他很有把握，相信 老虎一定会上当。 老虎：老虎不完全相信狐 狸的话，很困惑，想看看 周围动物的反应。 森林里的野猪啦，小鹿啦，兔子啦， 看见狐狸大摇大摆地走过来，跟往常很不一 样，都很纳闷。再往狐狸身后一看，呀，一 只大老虎！大大小小的野兽吓得撒腿就跑。 zhū组词：出纳 采纳 纳 nà 闷 mèn mēn 闷热 闷声闷气 mèn 郁闷 烦闷 意思：疑惑不解。加一加 森林里的野猪啦，小鹿啦，兔子啦， 看见狐狸大摇大摆地走过来，跟往常很不一 样，都很纳闷。再往狐狸身后一看，呀，一 只大老虎！大大小小的野兽吓得撒腿就跑。 狐狸平时并没有那么神气， 动物们并不怕他。 野兽受惊被吓跑。　　过去狐狸可没有这么威风呀？今 天它怎么会这么神气活现起来？走起 路来也跟往常不一样，摇头摆尾的， 这到底是怎么回事呢？ 　 野猪、小鹿、兔子为什么会纳闷？发挥想 象写一写他们的心理活动吧！　　为什么它们撒腿就跑？百兽是因为怕狐狸 而逃走的吗？ 　 再往狐狸身后一 看，呀，一只大老虎！ 大大小小的野兽吓得 撒腿就跑。 狐狸是借着老虎的威 风把百兽吓跑的。 老虎信以为真。其实他受骗了。 原来，狐狸是借着老虎的威风把百 兽吓跑的。 故事的结果是 ？ 结合生活经历说说自己的感受， 理解成语的引申义。 狐假虎威 引申义：比喻仰仗或倚仗别人的权势 来欺压、恐吓人。 文中的狐狸和老虎给你留下 来怎样的印象？ 狡猾 愚昧 老虎对狐狸的态度有什么变 化？从文中找出来，说说为什么 会有这些变化。想吃狐狸 一愣 被蒙住了， 松开了爪子。 半信半疑 信以为真 狐狸的谎言完 全欺骗了老虎！神气活现 东张西望 摇头摆尾 大摇大摆 半信半疑 分词语：下面的词语哪些是写狐狸的，哪些是写老虎的？课本剧表演 集体表演：集体表演：请一组同学戴上头饰，表演整个请一组同学戴上头饰，表演整个 故事，其他同学做观众，看看谁表演得到位。故事，其他同学做观众，看看谁表演得到位。 组内表演：组内表演：先用动作分别演一演这五个词语： 神气活现、摇头摆尾、东张西望、大摇大摆、 半信半疑。最后分角色，连起来表演这个故事。食 爷 shí yé 爪 zhuǎ 上宽下窄 第二笔是竖撇， 第三笔是竖。部首：人字头 结构：上下结构 组词：食物 零食 食品 造句：这是我爱吃的食物。 重难点字书写指导 食 shí 注意：撇捺伸展、最后一笔是点。 出自寓言故事的成语 狐假虎威 守株待兔 亡羊补牢 叶公好龙 鹬蚌相争 画蛇添足 杯弓蛇影 自相矛盾 刻舟求剑 揠苗助长 愚公移山 坐井观天仗 势 欺 人 狐 假 虎 威 狐狸 狐狸骗老虎 老虎寻食 逮住狐狸 老虎 狐狸带老虎吓跑百兽 纳闷 你敢吃我 一愣 违抗天命 松开 狐狸狡猾 狐假虎威点题 课文讲述了一只狐狸如何狡猾地骗过 ，不仅使自己 ，还借着 的 威风吓跑其他动物的故事。故事用来比喻 仰仗或倚仗别人的权势来欺压、恐吓人。 老虎 逃脱危险 老虎一、根据课文内容填一填。 《狐假虎威》是一则_____故事。“假” 的意思是____。狐狸借老虎之威吓退百兽。后 以“狐假虎威”比喻__________________ _ _ 。 借 仰仗别人的权势来欺压 寓言 恐吓人摇（ ）摆（ ） 东（ ）（ ）望 （ ）信（ ）疑 （ ）气（ ）现 （ ）摇（ ）摆 信（ ）（ ）真 狐（ ）虎（ ） 尾 张 西 神 活 头 半 半 二、看看谁最快完成。 大 以 为大 假 威三、按要求写词语。 1.写近义词。 寻找—— 东张西望—— 违抗—— 神气活现—— 2.写反义词。 茂密—— 东张西望—— 违抗—— 神气活现—— 寻觅 违背 服从 稀疏 垂头丧气 目不转睛 趾高气扬 左顾右盼 四、如果后来老虎知道自己受骗了，会怎么样 呢？请你根据提示展开想象，续编《狐假虎威》的 故事。 提示：后来，老虎明白了百兽是害怕 自己才逃跑的,他假装不知情，向百兽发 出了号召,说自己邀请狐狸这位老天爷的 使者来自己的丛林做客……