高考漫画专题复习 课件(22张PPT)
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高考漫画专题复习 课件(22张PPT)

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时间:2020-11-01

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资料简介
高考漫画专题复习 左看右看,上看下看 原来每幅 都不简单1.了解漫画题的命题形式 2.掌握漫画题的解题方法 3.对漫画内容进行综合性评价或推断, 并用准确、简明的语言表达出来  学习目标 1.描述画面 2.揭示寓意 3.拟写标题漫画的构成: 打针 标题(可以没 有):告知或 暗示漫画的主 题思想。 主体:是画 面各“因素 ”构成的情 景。 画注(可以没 有):是对画面 情景的文字提 示与注解。请你对下面这幅漫画的画面进行解说,不超 过100字;然后用一句话写出它的寓意。 措 施示例1:画上有一个人,在墙上画了一只猫,想要 把老鼠吓走。 示例2:在这幅名为《措施》的漫画中,这个人家 里有很多老鼠,于是他想了一个办法,在墙上画 了一只猫,想把老鼠吓走,得意洋洋的说:“小 样儿,这次吓不死你。” 示例3:画面上有一个人得意洋洋的离开,手拿画 笔,想防范老鼠,在墙上画了一只猫。 示例4:猫被关在笼子里,老鼠却在外面,路人不 闻不问,将执法者关起来。 没抓关键细节,忽略了标题。 主观想象 描述顺序不当,没有方位词。 理解有误 描述:这幅名为《措施》的漫画,左下角 是一只老鼠,中间墙上有一张画着猫像的图, 右边那个手拿毛笔的人认为这样就可以防范 老鼠,于是得意洋洋掉头而去。 措施描述画面题解题要领: 1、仔细观察画面构成 (辨清画面上的背景与主体,标题以及其他文字信息)。 2、客观描述画面 只对漫画内容本身加以说明,不可超越漫画所给图文信息 进行添枝加叶,不可用主观想象代替画面中并不存在的东 西。 3 、注意说明的顺序 从左到右,从上到下(空间顺序) 有主有次,说清人与人、人与物、物与物的关系 介绍人物时,可按照“穿着(从上到下)──动作──神 态”这样的顺序进行说明。 请写出这幅漫画寓意 解题思路 1、讽喻对象 在墙上画猫的人 2、发生了什么事?结果如何?(合理想象) 想要吓走老鼠,但是没有成功 3、思考讽刺的原因(联系现实) 寓意:讽刺那些形同虚设的防范犯罪的法规和制度。 形同虚设的防范措施不会起到真正的作用 措施1.找讽刺、颂扬的对象或行为(有标题的,一般多 是标题)。 2.注意夸张之处。多个角度想,创作动机是什么。 3.联系生活(画面—社会生活,由表及里) 4.语言简明,可选用“反映”“讽刺”“批评”等 词语作为概括寓意的谓语中心词。 揭示寓意( 1)用不超过100字的文字,简要介绍漫画内容。(2分) ( 2)写出这则漫画的寓意。为漫画拟一个标题。(4分) 画面中上方有 一只大雁,身上 写着“机会”, 下面有2个人皱着 眉头在争论,一 个人拉起弓说“ 炖着吃”,另外 一个人则说:“ 烤着吃”。 请写出这幅漫画寓意 解题思路 1、讽喻对象 讽刺:两个想要打大雁却一直在争吵的人 2、发生了什么事?结果如何? 想要打下大雁,却因为不断地争吵失去机会,让大雁 飞走了 3、思考讽刺的原因(联系现实) 寓意:讽刺那些只知道做无谓的争吵和空谈而错失机遇 的人,应该抓住机会实实在在地干。 一味的空谈,就会错失机会( 1)用不超过100字的文字,简要介绍漫画内容。(2分) ( 2)写出这则漫画的寓意。为漫画拟定一个标题。(4分) 标题: 空谈误事 空谈误“食” 不要空谈 抓住机遇 拒绝空谈,实在做事漫画题的答题规范 描述画面应该用描述性的语言表述,切忌加入自 己的主观看法。如有标题,一定要写出来,内容 要涉及所有画面,不要丢三落四。 揭示寓意应该用概括性的语言答题,要根据画 面内容指出漫画的主题。不能就事论事,应从 人的角度(道德、品质等)、社会角度(环保、 处世等)思考,解读出漫画的弦外之音。 拟加标题应该用语简洁明了,能反映整幅漫 画的主题意义,揭示漫画的讽刺意义。 综合考查(写启示、谈感想、作评价等) 应该用议论性的语言,总结自己对漫画的 感悟和思考,点明漫画给人的警示作用。(1)用不超过100字的文字,简要介绍漫画内容。 (2)为漫画拟定一个标题,并写出漫画的寓意。 画面内容:这幅漫画中有一个一直低着头玩手 机不看路的人,他的头上有一个鼓起的大包和两个 伤口,他的前方是大树,他马上就要撞上去了,他 的身后有一串脚印,表示他前面已经撞过好几次树 了。 标题: 过于“专注” 要抬头看路 低头一族 寓意:讽刺了当今社会中只知道 低头玩手机、把时间和精力浪费 在手机上的人。( 1)用不超过100字的文字,简要介绍漫画内容。 ( 2)谈谈你读漫画后的感受或启示。 画面内容:这幅漫画左上角是学生写的一 篇作文,文章中使用了大量的网络语言,一 个小学生指着文章高兴地念,而一旁拿着 《汉语辞典》的专家,十分茫然,急得满头 大汗。下面有一行注解:不会吧!还汉学专 家呢,连这“语言”都不懂。 启示(感受):在网络时代,网络语言 大行其道。这些文字或生捏硬造,或有意错 用,让人费解。在日常生活和考试中要尽量 使用规范的语言进行表达才不会引起误解。( 1)用不超过100字的文字,简要介绍漫画内容。 ( 2)为漫画拟定一个标题。 并写下漫画给你的启示。 画面内容:漫画左边一个手持画笔的小孩,将 家中的沙发、足球、台灯和墙上都写满了“李小毛 到此一游”。他指着墙上爸爸在名胜古迹上写“李 大毛到此一游”的照片,让一旁手拿鸡毛掸子准备 打他的爸爸十分尴尬。 标题: 如此“榜样” “榜样”的力量 父母要做孩子的好榜样 启示:父母是孩子的一面镜子,父母的 言行对孩子的成长起着至关重要的作用。请看下面一幅公益广告图片, 根据要求答题。(6分) (1)请介绍一下广告图片 的内容。 (2)请给这幅公益广告图 片加一句“广告语”。 (1)图片以现实中一个掩 面痛悔的人为背景,主体是 一个大大的“贪”字,造型 是一个瘫坐于地的人,因贪 念被囚高墙,脚戴镣铐,后 悔哭泣。画面采用形象化的 “贪”字揭示贪念的后果, 警醒世人。 (2)贪欲等于自毁,请勿 铤而走险。

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