九年级英语Unit 1 How can we become good learners period 4学案(人教新目标)
【学习目标】掌握单词,短语
Ability brain active attention pay attention connect review knowledge wisely overnight
connect … With
【学习重、难点】运用动名词谈论英语学习方法
【课前自习】
一、 单词冲浪。(先熟记第156页P6的单词,再闭合书本测试。)
音标
单词及词性
中文
音标
单词及词性
中文
[bɔːn]
[kə'nekt]
[ə'biliti]
[əʊvə'naɪt]
[kri'eɪt]
[ri'vju:]
[breɪn]
['nɔlidʒ]
['æktɪv]
['laɪflɒŋ]
[ə'tenʃ(ə)n]
['waɪzli]
二、预习第6-8页的2a-3b划出重点词组及句子并记住:
1.学习能力 2.取决于
3.共同,共有 4.对…感兴趣
5.注意 6.变得厌烦
7.擅长 8.即使
9.害怕 10.做笔记
11.知识源于质疑
12. Learning is a life-long journey because every day brings something new.
【课中交流、当堂训练】
一、文本翻译
1.好的学习者时常吧他们需要学习的和他们感兴趣的联系起来。
Good learners often ______ what they need ____ _____ _______ something they are interested in.
2.即使你学得一些东西好,但你如果不用它将会忘记。
________ _______ you learn something well. you will forget it ______ you use it.
3. .好的学习者也不害怕犯错误。
Good learners are also _____ ______ ______ making _______ .
4.他尝试了许多次成功了,并且从错误中学到很多。
He succeeded by _____ _____ _______ and ____ ______ his mistakes.
5.他们可以记下关键词来记笔记,或者画出思维图。
They may______ _______ by ______ ______ _____ words or _____ ______ _______ .
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二、写作在线
假如你叫Liu Mei。前不久,你和来自英国的一位中学生Allen一起讨论了一个话题:The ways to learn English better。现请你根据他的观点和你自己的观点,用英语给你的外籍老师Mr. Brown写一篇关于这次讨论的汇报材料。注意:
1.所写内容必须包括表格中他的观点和你自己的至少三个观点。
2.词数:70个左右(不包括已给出部分)。
Mr. Brown,
Recently I have had a discussion about the ways to learn English better with Allen, a student from Britain. ______________________
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Liu Mei
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