2012年高考语文文言文复习题(2)
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2012年高考语文文言文复习题(2)

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时间:2012-04-05

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资料简介
  (八)阅读下文,完成1~4题。  卷)     昔周人有仕数不遇,年老白首,泣涕于途者。人或问之:“何为泣乎?”对曰:“吾仕数不遇,自伤年老失时,是以泣也。”人曰:“仕奈何不一遇也?”对曰:“吾年少之时,学为文,文德成就,如欲仕宦,人君好用老。用老主亡,后主又用武。吾更为武,武节[注]始就,武主又亡。少主始立,好用少年,吾年又老。是以未尝一遇。”     [注]  武节,泛指武艺兵法。 1.写出下列句中加点词的含义。   (1)自伤年老失时______________________________________________________________________________________________________   (2)是以泣也__________________________________________________________________________________________________________ 2.与“昔周人有仕数不遇”中的“遇”词义相同的一项是(    )   A.遇事不慌    B.随遇而安    C.不期而遇    D.知遇之恩 3.把下列句子译成现代汉语。   (1)人或问之:“何为泣乎?”   译文:__________________________________________________________________________________________________________   (2)武节始就,武主又亡   译文:__________________________________________________________________________________________________________ 4.导致“周人”可悲结局的自身原因是什么?   答:_____________________________________________________________________________________________________________ 答案与精析 1.(1)悲哀(2)因此     2.D。“遇”在例句中指“赏识重用”,D项“知遇”中“遇”有此义。     3.(1)有人问他:“你为什么哭呀?”(2)刚练好武艺,重用武士的君主又死了。     4.学习本领不专一,盲目追随君主的好恶而决定自己的行动。     (九)阅读下面的文言文,完成1—6题。  卷)     孙登字子高,(孙)权长子也。魏黄初二年,以权为吴王,拜登东中郎将,封万户侯,登辞疾不受。是岁,立登为太子,选置师傅,铨简秀士,以为宾友,于是诸葛恪等以选入,侍讲诗而寐。黄龙元年,权称尊号,立为皇太子,以恪为左辅,休右弼,谭为辅正,表为翼正都尉,是为四友,而谢景、范慎、刁玄等皆为宾客,于是东宫号为多士。     登或射猎,当由径道,常远避良田,不践苗稼,至所顿息,又择空闲之地,其不欲烦民如此。尝乘马出,有弹丸过,左右求之。有一人操弹佩丸,成以为是,辞对不服,从者欲捶之,登不听,使求过丸,比之非类,乃见释。又失盛水金马盂,觉得其主,左右所为,不忍致罚,呼责数之,长遣归家,敕亲近勿言。     初,登所生庶贱,徐夫人少有母养之恩,后徐氏以妒废处吴,而步夫人最宠。步氏有赐,登不敢辞,拜受而已。徐氏使至,所赐衣服,必沐浴服之。登将拜太子,辞曰:“本立而道生,欲立太子,宜先立后。”权曰:“卿母安在?”对曰:“在吴。”权默然。     立凡二十一年,年三十三卒。临终,上疏曰:“窃闻郡县颇有荒残,民物凋弊,奸乱萌生,是以法令繁滋,刑辟重切。臣闻为政听民,律令与时推移,诚宜与将相大臣详择时宜,博采众议,宽刑轻赋,均息力役,以顺民望。陆逊忠勤于时,出身忧国,謇謇在公,有匪躬之节。诸葛瑾、步骘忠于为国,通达治体。可令陈上便宜,蠲除苛烦,爱养士马,抚循百姓。五年之外,十年之内,远者归复,近者尽力,兵不血刃,而大事可定也。愿陛下留意听采,臣虽死之曰,犹生之年也。”既绝而后书闻,权益以摧感,言则陨涕。谥登日宣太子。 1.下列句子中加点的词在文中的意义与现代汉语相同的一项是(    )   A.或共帐而寐    B.拜受而已    C.出身忧国    D.通达治体 2.对下列句子中加点的词语的解释,不正确的一项是(    )   A.铨简秀士      铨简:选拔。      B.当由径道      径道:小路。   C.登所生庶贱    所生:指生母。    D.登辞疾不受    疾:急速。 3.下面各组句子中,加点的词的意义和用法不相同的一组是(    )          4.下列句子在文中的意思,不正确的一项是(    )   A.不忍致罚,呼责数之——不忍心处罚,只是把他叫来责备了一番 35   B.有一人操弹佩丸,成以为是——有一个人拿着弹弓,带着弹丸,大家都认为他就是那个射弹丸的人   C.登待接寮属,略用布衣之礼——孙登对待下属,少用平民的礼节   D.既绝而后书闻,权益以摧感——孙登死后,这篇上疏才被孙权看到,孙权更加悲痛 5.下列句子编为四组,全部表现孙登“待人接物”态度的一组是(    )   ①登待接寮属,略用布衣之礼。   ②远者归复,近者尽力。   ③所赐衣服,必沐浴服之。   ④拜登东中郎将,封万户侯,登辞疾不受。   ⑤登不敢辞,拜受而已。   ⑥辞对不服,从者欲捶之。   A.①⑤⑥    B.②④⑥    C.②③④    D.①③⑤ 6.下列对原文的叙述和分析,不正确的一项是(    )   A.孙登是孙权的长子,后立为皇太子,他平易近人,在身边聚集了一批人才。   B.孙登爱护百姓,不扰民,明辨是非,宽以待人。   C.孙登孝顺母亲,特别是对养母徐夫人恭敬有加,他坚决要求孙权立徐夫人为后。   D.孙登盛年而卒,临终上疏对国事多所建议,特别提出国家的政令应根据实际情况而变化。这篇上疏感人至深。 答案与精析 1.B。A项的“或”作代词,“有的”或“有时”;而现代汉语的“或,,为连词。c项的“出身”是两个词连用,意思是献出其身;现代汉语的“出身”指身分,早期的经历。D项的“通达”是两个词连用,意思是通晓明白;现代汉语只有“明白”之意。     2.D。D项“疾”前省介词“以”。疾,病。全句意为孙登因疾病而推辞,不肯接受。     3.B。A项的两个“以”,都相当于现代汉语的“因”“因为”;C项的两个“是”都是代词,相当于“这”;D项的两个“过”都是“经过”的意思。而B项中“见释”是释放他。应注意全句的主语是“登”。“徒见欺”的“见”,是“被”。     4.C。C项中的“略”是副词,大概、大致之意,译为“少”自然不对。     5.D。句①表现孙登对下属的态度,句③表现对徐氏的态度,句⑤表现对步氏的态度。可见这三句都表现孙登待人接物的“态度”。句②是预测正确政令的良好结果,句⑥是表现“有一人”和“从者”的态度,都不属表现孙登待人接物的态度。句④是表现孙登对拜将封侯的态度,与“待人接物”相关。     6.C。本项“特别”二字表述不当。孙登对于步氏,只是一般礼节。对步氏有赐,只是“拜受而已”,可以称为“顺”,而谈不上“孝”。       

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