1
第三章 一元一次方程检测题
(时间:100 分钟 满分:120 分)
一、选择题(每小题 3 分,共 30 分)
1.(怀化中考)一元一次方程 x-2=0 的解是 A
A.x=2 B.x=-2 C.x=0 D.x=1
2.下列等式变形正确的是 C
A.若 a=b,则 a-3=3-b B.若 x=y,则
x
a=
y
a
C.若 a=b,则 ac=bc D.若
b
a=
d
c,则 b=d
3.下列是四个同学解方程 2(x-2)-3(4x-1)=9 时去括号的结果,其中正确的是 A
A.2x-4-12x+3=9 B.2x-4-12x-3=9
C.2x-4-12x+1=9 D.2x-2-12x+1=9
4.解方程
2x+1
3 -
x+1
6 =2,有下列四步,其中最开始发生错误的是 A
A.2(2x+1)-(x+1)=2 B.4x+2-x+1=2
C.3x=-1 D.x=-
1
3
5.(南充中考)关于 x 的一元一次方程 2xa-2+m=4 的解为 x=1,则 a+m 的值为 C
A.9 B.8 C.5 D.4
6.(福建中考)《增删算法统宗》记载:“有个学生资性好,一部孟子三日了,每日增
添一倍多,问若每日读多少?”其大意是:有个学生天资聪慧,三天读完一部《孟子》,每
天阅读的字数是前一天的两倍,问他每天各读多少个字?已知《孟子》一书共有 34685 个字,
设他第一天读 x 个字,则下面所列方程正确的是 A
A.x+2x+4x=34685 B.x+2x+3x=34685
C.x+2x+2x=34685 D.x+
1
2x+
1
4x=34685
7.如图是某年 9 月的日历表,任意圈出一竖列上相邻的三个数,请你运用方程的思想
来思考这三个数的和不可能是 D
A.69 B.54
C.27 D.40
8.三个正整数的比是 1∶2∶4,它们的和是 84,那么这三个数中最大的数是 B
A.56 B.48
C.36 D.12
9.(台州中考)甲、乙两运动员在长为 100 m 的直道 AB(A,B 为直道两端点)上进行匀速
往返跑训练,两人同时从 A 点起跑,到达 B 点后,立即转身跑向 A 点,到达 A 点后,又立即2
转身跑向 B 点……若甲跑步的速度为 5 m/s,乙跑步的速度为 4 m/s,则起跑后 100 s 内,两
人相遇的次数为 B
A.5 B.4 C.3 D.2
10.图①为一正面白色,反面灰色的长方形纸片.沿虚线剪下分成甲、乙两长方形纸片,
并将甲纸片反面朝上粘贴于乙纸片上,形成一张白、灰相间的长方形纸片,如图②所示.若
图②中白色与灰色区域的面积比为 8∶3,图②纸片的面积为 33,则图①纸片的面积为 C
A.
231
4 B.
363
8 C.42 D.44
二、填空题(每小题 3 分,共 15 分)
11.若 x=2 是关于 x 的方程 2x-3mx=4-2m 的解,则 m 的值是 0.
12.当 x=2 时,代数式 3x-5 比 1-2x 的值大 4.
13.(毕节中考)某品牌旗舰店平日将某商品按进价提高 40%后标价,在某次电商购物节
中,为促销该商品,按标价 8 折销售,售价为 2240 元,则这种商品的进价是 2000 元.
14.(南通中考)《九章算术》是中国传统数学最重要的著作之一.书中记载:“今有人
共买鸡,人出九,盈十一;人出六,不足十六.问人数几何?”意思是:“有若干人共同出
钱买鸡,如果每人出九钱,那么多了十一钱;如果每人出六钱,那么少了十六钱.问:共有
几个人?”设共有 x 个人共同出钱买鸡,根据题意,可列一元一次方程为 9x-11=6x+
16.
15.(临沂中考)任何一个无限循环小数都可以写成分数的形式,应该怎样写呢?我们以
无限循环小数 0.7 为例进行说明:设 0.7=x,由 0.7=0.7777…可知 10x=7.7777…,所以
10x-x=7,解方程,得 x=
7
9,于是得 0.7=
7
9.将 0.36 写成分数的形式是
4
11.
三、解答题(共 75 分)
16.(8 分)解下列方程:
(1)4(2x+3)=8(1-x)-5(x-2); (2)1-
7+3x
8 =
3x-10
4 -x.
解:x=
2
7 解:x=21
17.(9 分)x 为何值时,代数式
1
2[x-
1
2(x-1)]的值比
3
4x 小 1?
解:由题意得
1
2[x-
1
2(x-1)]=
3
4x-1,解得 x=
5
2
18.(9 分)已知方程 4x+2m=3x+1 的解与方程 3(x+1)=6x+3 的解相同.3
(1)求 m 的值;
(2)求(m+2)2·(2m-
7
5)3 的值.
解:(1)方程 3(x+1)=6x+3 的解为 x=0,∴4×0+2m=3×0+1,解得 m=
1
2
(2)(m+2)2·(2m-
7
5)3=(
5
2)2·(2×
1
2-
7
5)3=-
2
5
19.(9 分)如图,一块长 5 厘米、宽 2 厘米的长方形纸板,一块长 4 厘米、宽 1 厘米的
长方形纸板与一块正方形以及另两块长方形的纸板,恰好拼成一个大正方形.问大正方形的
面积是多少?
解:设大正方形的边长为 x 厘米,则 x-2-1=4+5-x,解得 x=6,则大正方形的面
积为 36 平方厘米
20.(9 分)(长春中考)学校准备添置一批课桌椅,原计划订购 60 套,每套 100 元,店
方表示:如果多购,可以优惠.结果校方实际订购了 72 套,每套减价 3 元,但商店获得了
同样多的利润.
(1)求每套课桌椅的成本;
(2)求商店获得的利润.
解:(1)设每套课桌椅的成本为 x 元,根据题意得 60×100-60x=72×(100-3)-72x,
解得 x=82.答:每套课桌椅的成本为 82 元 (2)60×(100-82)=1080(元).答:商店获得
的利润为 1080 元4
21.(10 分)(黄石中考)“今有善行者行一百步,不善行者行六十步.”(出自《九章算
术》)意思是:同样时间段内,走路快的人能走 100 步,走路慢的人只能走 60 步.假定两者
步长相等,据此回答以下问题:
(1)今不善行者先行一百步,善行者追之,不善行者再行六百步,问孰至于前,两者几
何步隔之?即:走路慢的人先走 100 步,走路快的人开始追赶,当走路慢的人再走 600 步时,
请问谁在前面,两人相隔多少步?
(2)今不善行者先行两百步,善行者追之,问几何步及之?即:走路慢的人先走 200 步,
请问走路快的人走多少步才能追上走路慢的人?
解:(1)设当走路慢的人再走 600 步时,走路快的人的走 x 步,由题意得 x∶600=
100∶60,∴x=1000.∴1000-600-100=300.答:当走路慢的人再走 600 步时,走路快的
人在前面,两人相隔 300 步 (2)设走路快的人走 y 步才能追上走路慢的人,由题意得 y=
200+
60
100y,∴y=500.答:走路快的人走 500 步才能追上走路慢的人
22.(10 分)为庆祝六一儿童节,某市中小学统一组织文艺汇演,甲、乙两所学校共 92
名学生(其中甲校学生多于乙校学生,且甲校学生少于 90 名)准备统一购买服装参加演出,
下面是某服装厂给出的演出服装价格表:
购买服装的套数 1 套至 45 套 46 套至 90 套 91 套及以上
每套服装的价格 60 元 50 元 40 元
如果两所学校单独购买服装,一共应付 5000 元.
(1)如果甲、乙两校联合起来购买服装,那么比各自购买服装共可以节省多少元钱?
(2)甲、乙两校各有多少名学生准备参加演出?
(3)如果甲校有 10 名学生被调去参加书法绘画比赛不能参加演出,请你为两校设计一种
最省钱的购买服装方案.
解:(1)节省的钱为 5000-92×40=1320(元) (2)设甲校有 x 名学生准备参加演出,
则乙校有(92-x)名学生准备参加演出.根据题意得 50x+60(92-x)=5000,解得 x=52,
所以 92-x=92-52=40,则甲校有 52 名学生准备参加演出,乙校有 40 名学生准备参加演
出 (3)因为甲校有 10 名学生不能参加演出,所以甲校参加演出的学生有 52-10=42(名).
①若两校联合购买服装,则需要(42+40)×50=4100(元);②若两校各自购买服装,则需要
(42+40)×60=4920(元);③若两校联合购买 91 套服装,则需要 40×91=3640(元).综上
所述,最省钱的购买服装方案是两校联合购买 91 套服装
23.(11 分)如图,在长方形 ABCD 中,AB=CD=6 cm,BC=AD=8 cm,动点 P 从点 B 出
发沿 BC 向点 C 运动,速度是 1 cm/s,动点 Q 从点 C 出发沿 CB 向点 B 运动,速度是 2 cm/s,5
P,Q 两点同时出发,当点 Q 到达点 B 时,两点同时停止,设运动的时间是 t 秒.
(1)用含 t 的代数式表示线段 BP 与 CQ 的长;
(2)当 t 为何值时,点 P 与点 Q 相遇?
(3)当 t 为何值时,△APQ 的面积为 6 cm2.
解:(1)由题意得:BP=t,CQ=2t (2)由题意得,t+2t=8,t=
8
3,答:当 t 为
8
3时,
点 P 与点 Q 相遇 (3)分两种情况:①当 0<t<
8
3时,如图 1,PQ=8-t-2t=8-3t,S△APQ
=
1
2PQ·AB=6,
1
2(8-3t)×6=6,∴t=2;②当
8
3<t<4 时,如图 2,PQ=QC-PC=2t-(8-
t)=3t-8,∴S△APQ=
1
2PQ·AB=6,
1
2(3t-8)×6=6,t=
10
3 ;综上所述,当 t 为 2 或
10
3 时,
三角形 APQ 的面积为 6 cm2