小班语言《给妈妈过生日》

小班语言《给妈妈过生日》一、活动名称： 语言 儿歌 《给妈妈过生日》                  第二周 2012、2、20——2012、2、2、24二、活动目标：1、幼儿学念儿歌，感受欢乐，融洽的气氛。（重点）2、幼儿愿意为家人做一些力所能及的事。 （难点）三、活动准备1.《妈妈过生日》儿歌挂图。2.《祝你生日快乐》歌曲磁带。3.幼儿用书第1册第16~17页。四、活动过程（一）通过音乐导入，激发幼儿学习的兴趣！（1）播放《祝你生日快乐》的音乐，齐唱引入活动。（二）利用挂图学唱歌（1）出示挂图一。只露出妈妈，爸爸和孩子的形象，其余遮住。引导幼儿观察图片：——师：图中有谁？（爸爸、妈妈，我）谁要过生日了？（妈妈）——师：这个小朋友的妈妈要过生日了，他和爸爸要为妈妈做好吃的，请你猜一猜妈妈喜欢吃什么呢？（幼儿自由议论：大虾、排骨、蔬菜、烤）——师：打开遮住的部分，露出一盘虾，一碗汤。学念儿歌的前两句。（妈妈过生日，我和爸爸忙，先来一盘虾，再烧一碗汤）（2）出示挂图二。——师：爸爸在干什么？（爸爸在切黄瓜）小朋友会干什么？（我也不能闲着，我帮爸爸放醋和糖吧。）（3）出示挂图三。——师：给妈妈尝一口。妈妈会说什么呢？（唔，这个拌黄瓜，味道特别香）小结：根据小班幼儿年龄利用图片让幼儿学习儿歌，激发幼儿的兴趣。（三）情景表演（1）教师扮演妈妈，幼儿扮演孩子，孩子把拌黄瓜送到“妈妈”嘴里，妈妈尝一口。一边点头一边说：“唔，这个拌黄瓜，味道特别香”。妈妈与孩子相拥在一起。（2）教师与幼儿互换角色，幼儿扮演妈妈说：“唔，这个拌黄瓜，味道特别香。”小结：通过情景表演让幼儿感受欢乐，融洽的气氛。（四）学念儿歌——师：孩子们，刚才我们一起给妈妈过了一个非常有意义的生日，老师心里非常感动，就把这件事情编成了一首儿歌，名字就叫《给妈妈过生日》。——教师完整地朗诵一遍。配合幼儿用书集体学习朗诵。（2）提问幼儿增进幼儿对妈妈的关心，愿意为家人做事。——师：你知道妈妈的生日是哪一天吗？（*年*月*日）妈妈最喜欢吃什么菜？（炒鱼片，红烧肉, 炒鸡蛋等）妈妈在家还做些什么？（洗衣服，做饭等）你在家能帮妈妈做些社么事情？（擦桌子、拿筷子等）小结：结合幼儿用书学习儿歌让幼儿增进对妈妈的关心和愿意为家人做事。活动延伸：幼儿提出的妈妈喜欢吃的菜名替换到儿歌中，进行仿遍练习。（如“先来炒鱼片，再烧青菜汤”，“先来红烧肉, 再来炒鸡蛋”。 “先来拌三丝，再烧排骨汤”，“先来糖醋鱼，再来土豆丝”。 ）重点分析：（一）（二）（三）（四）中完成，（一）（三）通过音乐、表演，让幼儿感受欢乐，融洽的气氛。（二）（四）通过图片、引导观察让幼儿学念儿歌。难点分析：（四）中完成，教师通过结合幼儿用书提问增进幼儿对妈妈的关心和愿意为家人做一些力所能及的事。