2018-2019学年度第一学期小学品德组教学工作计划　　

2018-2019学年度第一学期小学品德组教学工作计划一、指导思想本学期，根据品德学科新学期的工作要点和工作要求，结合本校品德学科的特点，以新的理念为指导，以课堂为基地，进一步发挥教师的创新精神和探究积极性，进行小学思想品德课的深化研究。努力营造良好的教研氛围，积极实施素质教育，为提高学生的思想道德素质、教育科学文化素质，培养健全人格而努力。二、工作目标1、端正思想，加强认识，树立新型的教育理念，建立融洽的师生关系，创新教学过程，优化课堂结构，提高教学质量。2、各教师以《课程标准》为准绳，以现行的教材为依据，完成各年级的教学任务及教学内容。3、培养学生良好的行为习惯，由教材中的事例、道德来规范学生。能联系周围，提高学生的道德认识。4、配合教研室、学校教务处及其他教研工作，搞好本教研组的业务工作。5、加强教师的业务素质及能力的提高培训。三、工作安排1、加强学科培训，提高课程意识认真组织教师继续认真学习《课程标准》，使每位教师理解和掌握课程教学的基本理念、性质、特点、目标、内容、原则、教学评价等。认真参加新教材培训，及时开展校内培训活动。反思当前小学品德教学的现状，分析主客观各方面因素，研讨对策。2、认真执行教学常规。按规定要求制定学期授课计划，按授课计划进度备课、上课，做到教学有计划，授课有内容。扎扎实实地落实教学计划。不挪课，不减时间。3、加强教学研究，积极开展教研活动。积极开展校内课堂教学研讨活动，本学期施行单周主题教研、双周集体备课的形式保质保量完成教研活动。教学研讨主题以“基于儿童生活的低年级童趣化教学”、“关注学生成长需求，提升学生的实际获得感”、“从作业设计拓展品德教学新视野”为重点；课堂研讨内容包括课堂教学、疑难问题的研究、教学反思、教学评价与感悟等。每次教研活动要求按时出席，认真参与，活动后均要评课。授课老师要有反思。使学科教师在听课、交流、反思的互动学习中专业化水平有所提高。四、具体工作计划：九月份：1、教研组长负责制定教研组计划2、各位授课老师制定好本学期的授课计划，并上交存档。3、参加区教研室会议，传达会议精神。4、组织教师学习课程标准。十月份：1、配合教导处进行教学常规检查。2、组织一二年级进行新教材培训。3、教师课堂教学展示。(黄)4、教研组第一次教研活动(主题：基于儿童生活的低年级童趣化教学)十一月份：1、教师课堂教学展示(冯执教)2、教研组第二次教研活动。（主题：关注学生成长需求，提升学生的实际获得感）3、品德资源课校内评选。十二月份：1、配合教导处进行教学常规检查。2、教研组第三次教研活动。（主题：从作业设计拓展品德教学新视野）3、品德资源课推送。一月份：1、准备期末教学质量调研和期末考试。2、教研组总结 (讨论总结本学期的品德教学工作) 。