五年级数学下册《因数和倍数》PPT课件之三（人教新课标）

因数和倍数人教新课标五年级数学下册 学习目标1.掌握求一个数的倍数的方法。2.理解一个数倍数的特点。 自学提纲：（自学课本14页，完成下题）一、填一填。2×1=（）2×2=（）2×3=()2×4=()2×5=()2×6=()2×7=()2×8=()……2的倍数有（）二、想一想为什么要加省略号？ 自学检测一、填一填。5×1=（）5×2=（）5×3=（）5×4=（）5×5=（）5×6=（）5×7=（）……5的倍数有（）二、先写出乘法算式，再写出3的倍数。 合作探究1、一个数的倍数的个数是（）的。2、一个数的最小倍数是（），（）最大倍数。3、一个数的最大因数和最小倍数都是24，这个数是（），它的因数有（），100以内的倍数有（）。 3的倍数有：6、9、12、15、18、21······2的倍数有：4、6、8、10、12、14······5的倍数有：10、15、20、25、30、35······3、2、5、一个数最小的倍数是它本身，没有最大的倍数，一个数倍数的个数是无限的。 判断：（1）在算式6×4=24中，6是因数，24是倍数。（）（2）15的倍数一定大于15。………………………（）（3）1是除0以外所有自然数的因数。…………………（）（4）40以内6的倍数有12、18、24、30、36这五个。（）（5）一个数的最大因数和它的最小倍数相等。…（）达标训练 二、按要求写出下列各数的倍数。20以内3的倍数:()50以内9的倍数:()100以内11的倍数:() 1.填空（1）3×7=21，（）和（）是（）的因数，（）是（）和（）的倍数。（2）72的最大因数是（），最小倍数是（），最小因数是（）。（3）一个数（0除外），它的最大因数和最小倍数都是（）。堂清检测 2.判断（1）6是因数，30是倍数。（）（2）因为8÷0.8=10，所以8是0.8和10的倍数，0.8和10是8的因数。（）（3）一个数的因数一定小于这个数。（）（4）甲数比乙数大，甲数的因数的个数比乙数多。（） 选做题猜猜我是谁1、我是所有非0自然数的因数。我是（）2、我的最大因数和最小倍数都是60。我是（）3、我是33的因数，又是11的因数，但我不是1。我是（）4、我是50以内7的倍数，我的其中一个因数是4。我是（） 4.综合运用（1）30的最大因数和最小倍数的和是（），它们的积是（），它们的差是（）。（2）我是60的因数，还是12的最小倍数，我是（）；我的最大因数和最小倍数都是73，我是（）；我只有两个因数，我的2倍在30和35之间，我是（）。