数学人教版五年级下册《因数和倍数》x
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数学人教版五年级下册《因数和倍数》x

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时间:2022-03-22

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资料简介
求一个数的因数和倍数的方法——求一个数的因数的方法教师蒋德英 学习目标1、我能掌握找一个数的因数和倍数的方法。2、我能了解一个数的因数是有限的,倍数是无限的。3、我能初步感受数学知识之间的内在联系,培养概括、分析、比较的能力 考考你1、利用因数和倍数的相互依存关系说一说下面各组数的相互关系。12÷2=6()是()的因数,()是()的倍数。12÷6=2()是()的因数,()是()的倍数。 考考你2、判断。(1)12是倍数,2是因数。()(2)1是14的因数,14是1的倍数。()(3)因为6×0.5=3,所以,6和0.5是3的因数,3是6和0.5的倍数。() 新知识14的因数有哪几个?1×1414 2×714÷214的因数有:1,2,7,14 试一试18的因数有哪些?用自己喜欢的方式写出18所有的因数。1×18182×93×618的因数有1,2,3,6,9,18。求一个数的因数的方法是什么?求一个数的因数的方法:用乘法计算或除法计算(整除) 练一练1、找出30的因数有哪些?36的因数有哪些?2、结合14、18、30、36的因数个数,请你谈谈一个数的因数有什么特点?〖提示:一个数的最小因数是(  ),最大的因数是(  )。〗一个数的因数的个数是有限的。它的最小因数是1,最大的因数是它本身。 想一想只有一个因数的数是谁? 课堂小结今天你学会了求一个数的因数的方法吗?你知道一个数的因数特点吗?

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