人教版数学五年级下册3的倍数的特征习题

《3的倍数的特征》同步练习及参考答案1、填空。(1)3的倍数的特征是（）。【考点】：3的倍数的特征．【解析】：根据题意，一个数给位上的数的和是3的倍数，这个数就能被3整除．【答案】：故答案为：一个数给位上的数的和是3的倍数，这个数就能被3整除．【总结】：本题主要考查3的倍数的特征的掌握情况(2)请写出30----50以内的3的倍数（）。【考点】：3的倍数的特征．【解析】：根据3的倍数的特征来判断30——50以内的3的倍数，据此解答．【答案】：30、33、36、39、42、45、48．【总结】：本题主要考查3的倍数的特征，只要这个数各位上的数的和是3的倍数，这个数就能被3整除．（3）三位数4□5的里可以填（），组成的三位数是3的倍数。【考点】：3的倍数的特征．【解析】：只要4＋5＝9，9＋3，9＋6，9＋9的和也是3的倍数，因此可填3、6、9．【答案】：3、6、9．【总结】：解答此题要注意这个三位数的各位数字之和能被3整除，这个数就是3的倍数．（4）写出三个3的倍数的奇数有（），偶数有（）。【考点】：3的倍数的特征．【解析】：三个3的倍数的奇数如（3、9、15），偶数如（6、12、18），据此解答．【答案】：（3、9、15）（6、12、18）． 【总结】：只要这三个数既是奇数又能被3整除就能是3的倍数的奇数；只要这三个数奇数偶数，又能倍3整数就能是3的倍数的偶数.（5）既是3的倍数又是5的倍数且小于50的数有（）。【答案】1530452、判断。(正确的打“√”，错误的打“×”)（1）个位上是3、6、9的数一定是3的倍数。（）【解析】：时针走一圈是12小时，一天是24小时，应该是走两圈.【答案】：×.（2）同时是2、3、5的倍数的数，个位上一定是0。（）【解析】：平年365天，闰年366天.【答案】：×.（3）既是3的倍数又是5的倍数的数个位上一定是0或5。（）【解析】：1994÷4=498⋯⋯2,1994年不能被4整除，是平年，2月只有28天.【答案】：×.（4）个位上是1、2、3的数可能是3的倍数。（）【解析】：一年中有7个大月，每月31天，4个小月，每月30天，平年2月28天，闰年2月29天.【答案】：×.（5）3是奇数，3的倍数也一定是奇数。（）【解析】：12－10＋5=7(小时).【答案】：√.3、圈一圈。在下面各数中，圈出3的倍数。234569453305177999999 1114901655988655131222272035、在下面的数中选出符合要求的数。20333640424560（1）2的倍数有（）（4）同时是2和3的倍数有（）（2）3的倍数有（）（5）同时是2和5的倍数有（）（3）5的倍数有（）（6）同时是3和5的倍数有（）6、添上符合要求的数。（1）□5，□里添上（）这个两位数就是3的倍数。【答案】：1、4或7.（2）4□，□里添上（）这个两位数就是3的倍数。【答案】：2、5或8.（3）2□5，□里添上（）这个三位数同时是3和5的倍数。(【答案】：2、5或8.（4）25□0，□里添上（）这个四位数同时是2、3和5的倍数。【答案】：2、5或8.7、动脑筋。用3、5、8组成的三位数中，有没有3的倍数，为什么？如果要组成3的倍数，你认为应该怎么办？解答：没有，因为3、5和8三个数的和不是3的倍数，所以无论怎么组成三位数都不是3的倍数。要想组成的数是3的倍数，可以把3换成2或5，或8，也可以把5换成1或4或7，也可以把8换成1或4或7。