数学人教版五年级下册2、5的倍数的特征x

完成下面的算式：10÷5=10÷2=25 2、5的倍数的特征玉州区坡塘小学张莲2017年3月 学习目标1.通过操作自己发现2、5的倍数的特征，并归纳出2、5的倍数的特征。2.能应用2、5的倍数的特征，判断一个数是否是2、5的倍数。3.培养自己观察、分析、概括、推理能力。 四人小组活动要求：1、认真观察表中的数。2、找出表中是5的倍数，并把它们圈出来。说说你发现了什么？3、找出表中是2的倍数，并把它们圈出来。说说你发现了什么？4、5的倍数特征和2的倍数特征有什么共同的特征？ 2、5的倍数的特征123456789101112131415161718192021222324252627282930313233343536373839404142434445464748495051525354555657585960616263646566676869707172737475767778798081828384858687888990919293949596979899100 5的倍数的特征123456789101112131415161718192021222324252627282930313233343536373839404142434445464748495051525354555657585960616263646566676869707172737475767778798081828384858687888990919293949596979899100 2的倍数的特征123456789101112131415161718192021222324252627282930313233343536373839404142434445464748495051525354555657585960616263646566676869707172737475767778798081828384858687888990919293949596979899100 小机灵2的倍数特征：个位是0、2、4、6、8的数5的倍数特征：个位是0、5的数2的倍数特征和5的倍数特征的共同点是:个位上的数字是0 我能行：判断下面那些数是2的倍数？那些数是5的倍数？那些既是2的倍数又是5的倍数？3528102130 小判官：1、12是5的倍数。（）2、95不是5的倍数。（）3、90既是2的倍数，又是5的倍数。（）××√ 对号入座：1、如果27是5的倍数，那么里可能是（）A.5、8B.2、5C.0、52、全班有40个人，体育课分组做游戏，每组（）人能刚好分光。A.6B.8C.12D.15CB 卡片游戏：用0——9这10个数字中的任何三个数字组成三位数，这个三位数要同时是2、5的倍数。