数学人教版五年级下册体积和体积单位

异分母分数加减法执教者：李金玲教学目标：1．学生能在探索中掌握异分母分数的加、减计算方法，正确计算简单的异分母分数加、减法，解决一些简单的实际问题。2．学生能进一步发现知识之间的内在联系，能进行知识间的转化发展学生数学思考。3.学生在交流后汇报计算方法感受成功的喜悦，培养学生自主探究的意识。教学重点：掌握异分母分数加、减法的计算方法。教学难点：运用数学知识转化思想解决问题。教具学具：课件教学过程：一、复习导入1请把下面每组中的两个分数通分。2计算同分母分数加减法，复习计算方法。 一、探究新知师：这节课我们将借助学过的通分知识和同分母分数加减计算方法继续学习分数知识，异分母分数加减法。（板书课题）1请看大屏幕，这是一个扇形统计图，这个统计图是人们在日常生活中产生的垃圾叫做生活垃圾。你知道了哪些信息？（指名汇报）根据你所提供的信息提出用数学知识解决的问题。（指名提问并列算式，教师板演）2观察算式，进行分类。师：这些算式哪些可以用学过的知识解答，其它的属于什么类型（异分母分数加减法）接下来我们就重点研究异分母分数加减法的计算方法。3知识转化。师：我们能不能把它转化成我们学过的知识进行解答呢？请同学们小组内交流。4指名汇报。生：先通分把它转化成同分母分数加减法，再按同分母加减法计算方法计算，能约分的要约成最简分数。5学生板演并说清自己的计算过程。6总结计算方法，先在组内说，在指名汇报。 一、巩固练习1判断：检查学生计算方法掌握情况并能够正确改正。2计算：检查学生的书写格式和计算方法运用情况。3应用题：检查学生所学计算方法在实际题中的理解能力。4比较观察：培养学生在实际做题中的观察能力，发现问题总结方法。四、教师总结 9