数学人教版五年级下册正方体的认识

正方体的认识 1、填空（１）长方体有（　）个面，每个面都是（　　　　）形，也可能有（　　）个相对的面是（　　　）形，长方体有（　）个顶点。（２）两个面相交的边叫（　　　），长方体有（　　）条棱，可分（　　　）组，（　　）的（　）条棱的长度相等。（３）相交于同一个顶点的三条棱的长度分别叫做长方体的（）、（　　　）、（　　　）。２、说出下面每个长方体的长、宽、高各是多少？3cm4cm5cm3cm3cm6cm6长方2正方8棱123相对4长宽高复习巩固 学习目标1.能说出正方体的特征,能说出长方体与正方体的相同点和不同点。2.我能找出长方体和正方体的联系。 12cm5cm8cm 12cm5cm7cm 12cm5cm6cm 12cm5cm5cm 10cm5cm5cm 8cm5cm5cm 7cm5cm5cm 6cm5cm5cm 5cm5cm5cm 一个长方体，如果长，宽，高都相等，就变成了正方体，正方体也叫立方体。5cm5cm5cm 长方体长方体与正方体的关系正方体正方体是特殊的长方体 小组合作1：观察正方体物品，讨论完成下列问题。1.正方体有几个面？每个面的大小、形状一样吗？2.正方体有几条棱？每条棱的长短一样吗？3.正方体有几个顶点？每个顶点有几条棱相交？ 上下左右前后面：正方体有6个面，它们是上面、下面、左面、右面、前面、后面，六个面都是完全相同的正方形。 棱：正方体有12条棱，长度完全相等。 顶点：正方体有8个顶点。 正方体的特征：面棱顶点：6个完全相同的正方形。：12条棱，长度都相等。：8个顶点。棱长×12=棱长总和 小组合作2：用长方体和正方体模型进行比较，找出它们的相同点和不同点。 形体长方体正方体相同点不同点关系面的形状面积棱长面棱点6个12条8个6个12条8个6个面一般都是长方形（也可能有两个相对的面是正方形）6个面都是相等的正方形相对的面的面积相等6个面的面积都相等12条棱的长度都相等正方体是特殊的长方体相对的4条（也有可能8条）棱的长度相等 判断题：(对的打“√”，错的打“×”。)（5）两个大小相等的正方体合在一起，成了一个长方体，那么它就有12个面。（）（3）如果一个长方体的12条棱都相等，这个长方体就是正方体。  （）（1）正方体6个面的形状相同、大小相等。（）（2）有6个面，12条棱、8个顶点的形体一定是长方体。 （）（4） 一个长方体的所有面都是长方形的。（）√×××√ 答：这根铁丝长米。2、用一根铁丝围成一个棱长3分米的正方体框架，这根铁丝长多少分米？3×12=36（分米） 3、一个正方体的棱长总和是24分米，它的棱长是多少分米？24÷12=2（分米）答：它的棱长是2分米。 通过这节课的学习，你学到了什么？还想了解些什么知识？ 谢谢！