数学人教版五年级下册长方体的认识x

长方体的认识邱村小学宋菲菲 ．．．一、激趣引入 ──平面图形长方形正方形平行四边形三角形梯形──立体图形正方体长方体圆柱体圆锥体 长方体的认识 长方体 面棱：面与面相交的线段顶点：棱和棱的交点 借助手中的长方体，你能用数一数、量一量、比一比等方法研究面、棱、顶点的特征吗？面长方体有()个面；每个面是什么形状？哪些面是完全相同的？棱长方体有（）条棱；哪些棱长度相等？顶点长方体有（）个顶点。你还有什么新的发现呢？ 三、合作探究有六个面。长方体有几个？面（1）探究长方体的特征 哪些面完全相同？相对的两个面完全相同。一般为长方形（特殊情况有两个相对的面是正方形）。 长方体有多少条棱？哪些棱的长度相等？ 长方体有十二条棱。。 长方体有多少个顶点？长方体有八个顶点。 小组合作：1.选用合适的材料做一个长方体框架。2.观察长方体框架并讨论：长方体的12条棱可以怎样分组？分成几组？相交于一个顶点的三条棱长度相等吗？ 12条棱可以分成3组，每组4条棱。长宽高二、合作交流、探究新知 长宽高（2）出示长方体框架观察： 长宽高相交于同一顶点的三条棱的长度分别叫做长方体的长、宽、高。长宽高长方体的长、宽、高的位置不是固定不变的。二、探究新知 （1）长方体都有6个面、12条棱和8个顶点。（）（2）相对的4条棱长度都相等的物体一定是长方体。()√×（3）一个长方体特殊情况有两个相对的面是正方形。()√1.判断对错。五、反馈提升 它的前面是（　　）形，长（　）厘米，宽（　）厘米。它的右面是（　　）形，长（　）厘米，宽（　）厘米。它的上面是（　　）形，面积是（）平方厘米。2.根据所提供的条件，回答问题：单位：厘米正方88长方98长方72988五、反馈提升 3.用下面这些小棒（有多余）和橡皮泥做一个长方体框架。相交于同一个顶点的三条棱分别长多少厘米？8cm3根6cm9根4根5cm五、反馈提升 4厘米3厘米2厘米5厘米5厘米1厘米9厘米4.看图说出下面每个长方体的长、宽、高各是多少？4厘米5厘米五、反馈提升 李师傅用铁丝焊一个长10厘米、宽4厘米、高6厘米的长方体框架，至少需要铁丝多少厘米？10厘米4厘米6厘米10×4＋4×4＋6×4（10＋4＋6）×4＝40＋16＋24＝80（厘米）＝20×4＝80（厘米）答：至少需要铁丝80厘米。或五、反馈提升 THANKSTHANKS