《分数除法》同步试题 一、填空 1.( )( )( )( )( ) 考查目的:进一步强化对倒数概念的理解,熟练掌握求一个数的倒数的方法。 2.既可以表示已知两个因数的积是( ),其中一个因数是( ),求另一个因数的运算;还可以表示已知一个数的是( ),求这个数。 考查目的:对分数除法意义的理解。 3.用千克小麦可以磨出千克面粉,每千克小麦可以磨面粉( )千克,要磨1千克面粉需要小麦( )千克。 考查目的:结合实际问题加深对分数除法意义的理解。 4.在算式中,当( )1时,商大于;当( )1时,商等于;当( )1时,商小于。(填>、<或=) 考查目的:一个不为0的数,除以一个大于1、等于1、小于1的数(0除外),商分别小于、等于、大于它本身。 5.算一算,想一想 (1)( )( )( ); (2)( )( )( )。 考查目的:对分数乘除法计算方法熟练掌握。 二、选择
1.算式与相比较,下面结论中正确的是( )。 A.意义相同 B.结果相同 C.意义与结果都相同 D.意义与结果都不同 考查目的:对分数除法意义的理解,以及计算方法的掌握。 2.在计算时,下面的算法中不正确的是( )。 A. B. C. D. 考查目的:分数乘除混合运算。 3.一根绳子,剪去后还剩米,这根绳子原来长多少米?列式正确的是( )。 A. B. C. D. 考查目的:分数除法解决问题。 4.如果,且均不等于0。这四个数中最大的是( ),最小的是( )。 A. B. C. D. 考查目的:分数大小的比较。 5.甲数是60, ,乙数是多少?如果求乙数的算式是,那么横线上应补充的条件是( )。 A.甲比乙少 B.甲比乙多 C.乙比甲少 D.乙比甲多
考查目的:在解决较复杂的分数除法问题中,对题目特征的把握,以及解答思路的理解。 三、解答 1.看图列式计算 考查目的:利用线段图分析分数除法解决问题的数量关系。 2.一项工作,甲独做要8天才能完成,乙独做要6天才能完成。 (1)甲乙合作,每天完成这项工作的几分之几? (2)由甲单独做,完成这项工作的一半需要多少天? (3)甲乙合作,完成这项工作需要多少天? 考查目的:利用抽象的单位“1”解决实际问题。 3.甲、乙两桶油共重40千克,甲桶油的重量是乙桶油的。两桶油各重多少千克?(用两种方法解答) 考查目的:已知两个量的和(或差),且已知其中一个量是另一个量的几分之几,求这两个量。 4.强强和琳琳参加学校的“读书日”活动。
根据上面两人对话中所提供的信息,请你算一算,谁看的书页数多? 考查目的:利用分数除法的知识解决实际问题。 5.一家服装店卖出两件不同的衣服,售价都是240元,按成本价计算,其中一件赚了,另一件亏了,售出衣服后,商店是赚了还是亏了?差额是多少? 考查目的:利用分数除法的知识解决实际问题。