人教-新课标--数学五年级下册--《分数的意义_》PPT课件

人教新课标五年级数学下册分数的产生和意义 学习目标1、在学生原有分数知识基础上，使学生知道分数的产生，理解分数的意义，知道分子、分母和分数单位的含义。2、经历认识分数意义的过程，培养学生的抽象、概括能力。3、利用操作、讨论、交流等形式展开小组学习，培养学生的合作探究能力，培养质疑和验证科学知识的能力。教学重点：明确分数和分数单位的意义，理解单位“1”的含义。教学难点：对单位“1”的理解。 猜谜比赛各打一个数 一分为二 百里挑一 七上八下 十拿九稳 一分为二百里挑一十拿九稳七上八下 分数的产生 分苹果他们能得到整个的苹果吗? 21把一块饼平均分给2个小朋友，每人分得是它的（）。21一块饼21 在进行测量、分物或计算时，往往不能正好得到整数的结果，这时常用分数来表示。分数是人们为了适应生活、生产需要而产生的。 12把一个饼平均分2份,每份是它的()?1212二分之一没有平均分 把一张正方形纸平均分成（　）份阴影部分是它的（）。空白部分是它的（）。4341()()5154把一条线段51544份是它的（）。每份是它的（），平均分成（　）份，45 说一说，每个图下面的分别是：（1）把什么看做一个整体？（2）平均分成了几份？（3）表示这样的几份？把这条线段看做一个整体，平均分为4份，表示其中的一份把一个图形看做一个整体，平均分成4份，表示其中的一份 把4根香蕉看做一个整体，平均分成4份，取其中的一份把一盘面包看做一个整体，平均分成4份，取其中的一份 把4个苹果看作一个整体， 把4个苹果看作一个整体，平均分成4份，每份是这个整体的（），每份有（　　）个苹果３份是这个整体的（）。41431 把4个苹果看作一个整体，平均分成2份，每份是这个整体的（），每份有（　　）个苹果。212 把4个苹果看作一个整体 把6只熊猫看作一个整体 把6只熊猫看作一个整体平均分成6份每份是这个整体的（　　　），每份有（　　　　）只熊猫。116 把6只熊猫看作一个整体平均分成３份每份是这个整体的（　　　），每份有（　　　　）只熊猫。132 312把6只熊猫看作一个整体平均分成2份每份是这个整体的（　　　），每份有（　　　　）只熊猫。 把6只熊猫看作平均分6份3份2份一份单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份或者几份1只（　　）162只（　　）133只（　　）12一个整体 用分数表示下列图中的绿色部分,把什么看作单位“1”12个小正方形 把什么看作单位“1”9个笑脸 1、可以表示单个物体：2、也可以表示多个物体：一堆苹果6只熊猫一块饼一张正方形纸一条线段一个班的学生…………谁说一说,单位“1”指的是什么?一个物体一种图形一个计量单位许多物体组成的一个整体 闯关一个饼一种图形一条线段8个三角形6根小棒 一个物体:如一个苹果、一张纸片、一块布一个计量单位：如1张正方形的纸、1米、1平方米由许多物体组成的一个整体：如：五年级二班全班同学、六只熊猫、4个苹果单位“1”111一个物体、一些物体等都可以看作一个整体，把这个整体平均分成若干份，这样的一份或几份都可以用分数来表示。单位“1”的概念： 12233456 把单位”1”平均分成若干份,表示这样的一份或几份的数，叫做分数。３５………分子………分数线………分母(表示把单位“１”平均分成5份)(表示有这样的3份)①先写分数线，表示平均分；②再写分母，表示把单位“1”平均分成了几份；③最后写分子，表示有这样的几份。 把单位“1”平均分成若干份，表示其中的一份叫做分数单位。如的分数单位是。分数单位： 读作：六分之一分数单位：读作：七分之二分数单位：读作：十五分之四分数单位：读作：十八分之十一分数单位：读作：一百分之七分数单位：分数单位是由一个分数的分母决定的，分母是几，它的分数单位就是几分之一。 1211----4593图中的涂色部分能不能用下面的分数表示？XXXX说一说: 用下面的分数表示图中的阴影部分对吗？（－）13（－）（－）3423×√× 14()√ 14()√ 1.用分数表示下面各图中涂色的部分。593524 34593524 2.每个茶杯是这套茶杯的。()()每块月饼是这盒月饼的。()()1813 3.每袋粽子是这些粽子的。()()每种颜色的跳棋是这盒跳棋的。()()1416 4.按要求涂色。23涂上红色，其余的涂上你喜欢的颜色。13()()涂上绿色，其余的涂上你喜欢的颜色。12()()12 1、一个西瓜分成8份，每份占这个西瓜的—。（）812、把6米长的绳子平均分成7段，每段占全长的—。（）3、任何一个物体组成的整体都可以看成单位“1”。（）4、—的分数单位是1。（）76×√×83开启智慧× 实践与探索1、你是全班人数的（）。2、你们小组的人数是全班人数的（）。3、你们小组的女生人数是你们小组总人数的（）。 1、分数的产生：生活的需要2、单位“1”3、分数的意义：把单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份或者几份的数，叫做分数。5、分数各部分名称：…………分子（表示取的份数）分数线分母（表示把单位“1”平均分成的份数）分数的产生和意义4、把单位“1”平均分成若干份，表示其中的一份叫做分数单位。 课堂作业P64页第8题家庭作业：P63页第3、4、5、7