人教版数学五年级下册容积和容积单位的认识

人教版五年数学下册—容积和容积单位的认识--教学预案教学目1、理解容的意，掌握常用的容位及它之的率，会度量少量液体的体。2、理解容和体的系与区，知道容位和体位之的关系。4、用所学知解决一些生活中的。感受容与生活的密系。重点：掌握的含及容位，会算。弄清容和体的系重、点与区。点：会度量少量液体的体。教学准Ppt件、部分物教学2017年3月27日第（8）周星期（一）备注一、复入1、什么叫物体的体？它常用的量位是什么？率是怎的？2、怎算方体、正方体的体？3、今天，我来探一个与体有着密系的新概念：容积教关于“容”，你了解到了一些什么？想知道些什么呢？（含位算⋯）下面我来深入探二、探究新知学1、容的含。①出示片:水杯、集装箱、水桶⋯⋯它都是用来干程什么的？像些能容物体的物体，我称“容器”。②容器什么能容物体呢？（里面是空的，所以⋯）序我把容器所能容物体的体，叫做它的容。（容有也称容量）有那些大型的物体有容呢？【出示仓库粮屯大海⋯】③：容与体一？你得那物体有容呢？（体指⋯容指⋯空心的物体⋯心的物体⋯） 2、容积的计量。①容积与体积关系那么密切，计量单位是不是一样呢？计量容积一般用体积单位。【333m、dm、cm】但在计量液体的体积时，如：水、油等，通常用容积单位升和毫升也可以写成L和mL。（写一写）在日常生活中，哪些物品上标上升和毫升。【出示图片、实物，说一说，读一读】②如果随便打一杯水，怎么知道它的体积是多少呢？可以用量筒或量杯来度量。【出示图片、实物，认识量筒、量杯】（插播爱迪生与其实习生关于液体度量的小故事）③你觉得L和mL那个单位大？1L相当于多少mL呢?【操作示意将一瓶1升的橙汁倒进500毫升的量杯中，看看可以倒满几杯？】1L=1000mL④练习换算：4L=()mL2.4L=()mL4500mL=()L500mL=()L三、安排课外探究1、容积和体积单位间有何联系？请同学们通过实验来完成下面练习1L=（）dm31mL=（）cm33=（）L1m2、容积的计算：看教材38页例5解决结束语：海纳百川，有容乃大！执教人：余庆县中关小学刘江