人教版数学五年级下册分数与除法2

第2课时分数与除法（二）内容求一个数是另一个数的几分之几第2课时主备人周吉兵目标1、使学生掌握分数与除法的关系，学会应用。2、培养学生的应用意识。3、发展学生的动手操作能力、推理能力以及解决实际问题的能力重点,解、归纳分数与除法的关系。；难点“解分数的意义。k®，复习i用分数表示卜面各算式的商。（1）7-15=13-17=8-15=5-8=（2）8表示把单位1”平均分成（）份‘表示这样（）份的数，它的分数单位是（）,再加上（）个这样的分数个性修改 第2课时分数与除法（二）单位就是1。;新授1出示例题。例3小新家养鹅7只，养鸭10只。养鸡20只，养鹅的只数是鸣的几分之几？求鹅的只数是鸭的几分之几，就是求7只是10只的几分之几，把10只看成是一个整体，平均分成10份，一份是1只，那么7只就这个整体的十分之L利用除法和分数的关系得出结果。根据除法和分数的关系，十分之七相当于7-10,所以求鹅的只数是鸭［勺几分之几可以用除法计算，7十10=缶所以养鹅的只数是鸭的7而。2、求一个数是另一个数的几倍。（1）你还能提出什么问题？问题：“鸡的只数是鸭的多少倍？3、总结 比较以上两题，有哪些相同点和不同点相同点：求一个数是另一个数的几分之几，和求一个数是另一个数的几倍，都用除法计算，都拿作标准的数作除数，得出的商都表示两个数的关系，都不能注单位名称。不同点：前面的题是求一个数是另一个数的几分之几，得到的商是小于1的数。后面的题是求一个数是另一个数的几倍，得到的商是大于1的数。4、巩固练习①鹅的只数是鸡的几分之几？②鸭的只数是鹅的几分之几？③鸭的只数是鸡的几分之几？三、布置作业求一个数是另一个数的几分之几或几倍完成练习十二的5、6、7题板书设计教学反思