数学人教版五年级下册真分数和假分数

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时间：2022-03-22

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分数的意义和性质例1、例2真分数和假分数猜一猜1、七上八下——猜一个数（）2、打乒乓球既能锻炼身体，又能开发智力，真是一举两得。（）3、对于这次考试，小明有百分百的把握考好。（）说出分数，并说一说把什么作为单位“1”（）（）（）把一个圆作为单位“1”说出分数（）（）（）小试牛刀用分数表示各图的涂色部分。()()()() 认真判断：1、假分数都大于1。（）2、真分数都小于1。（）3、假分数有时比真分数大。（）×√× (1)把1个圆作为单位“1”。分别涂色表示下面各假分数。通过对圆形涂色表示出这4个假分数。你有什么发现？①是1个圆；②是1个圆多个圆；③是1个圆多个圆；④是2个圆多个圆；315134511473343343351147 (4)提问：你能说几个带分数吗？(2)由涂色可以看出，可以看做由和，也就是1和合成的数34333131(3)小结：像1、1和2……这样由整数和真分数合成的数叫带分数。314351 填一填1、分子是5的假分数有（、、、、）2、分母是7的最小假分数是（）；分母是8的最大真分数是（）。3、分数单位是的真分数有（）个。4 归类真分数假分数五、课堂总结通过这节课的学习，你有哪些新的收获呀？作业：第55页练习十三，第3题。六、作业布置

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