数学人教版五年级下册分数与除法课件

分数与除法米桥小学席艳丽 1、能找出下面每句话中的单位“1”吗？（1）小青课外书的数量是小亮课外书的2/3；（2）五年级数学组的老师是全校老师的8/127。 2、说说下面分数的意义：（1）我国人口约占世界人口的1/5；（2）人的血液约占体重的1/13； 3、列式计算：（1）把48棵树苗平均分给8个小组栽，每组栽多少棵？（2）8米长的钢管平均分成2段，每段长多少米？把一个数平均分成几份，求每一份是多少，用除法。 1块蛋糕平均分给2个人，每人可以分到几块蛋糕？1÷2=12 把3块饼平均分给4位同学，每个同学分得多少块？3÷4＝　（块）的意义是：把（）平均分成4份，表示这样的（）份的数。 把3块饼平均分给4位同学，每个同学分得多少块？例23÷4＝　（块）的意义是：把（）平均分成4份，表示这样的（）份的数。单位“1”3｛｛13 例2：舞台前面的边长为4米，把它平均分成5份，便于摆花盆，每份的长度是多少米？把每1米平均分成5份，1份是1/5米；4个1/5米就是4/5米。 7块蛋糕平均分给3只加菲猫，每只可以分多少块呢？7÷3=73每只分到块73 分数与除法有什么关系?被除数÷除数=———（除数不为0）被除数除数分子分母1÷2=127÷3=73a÷b=ab—(b不为0）那分数的分母能为0吗？ 3÷5=—（）（）8÷7=—（）（）8÷3=—（）（）你做对了吗？ 先用除法表示，再用分数表示：（1）把1千克大米平均分成3份，每份有多少千克？（2）把3块饼平均分成4个同学，每个同学分得多少块？ 分数与除法的联系与区别: 咱们每人平均可以分几个？一共有4千克咱们每人可以分多少千克？ 检测练习：1、填一填：分子相当于除法中的（　　），分母相当于除法中的（），分数线相当于除法中的（）。 2、用分数表示下面各式的商。3÷4=7÷12=16÷49=25÷24=  12÷25= 36÷57=30÷37= 33÷78= 3、列式计算：（1）把5米的铁丝平均分7份，每份长多少米？（2）小王骑自行车5分行了1千米，平均每分行多少千米？ 今天你学到了什么？