数学人教版五年级下册《通分》

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时间：2022-03-22

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通分柿子镇三河小学付宗高学习目标：1、我能理解和掌握通分的概念，掌握通分的方法，能正确把分数进行通分。2、我能运用通分的方法，比较异分母分数的大小。重点难点：我能理解通分的方法，比较异分母分数的大小。教学过程：一、复习导入：求下列每组数的最小公倍数。6和72和77和498和12想一想：上题中每组两个数之间成什么关系？成互质数关系：最小公倍数是它们的乘积。成倍数关系：最小公倍数是较大数。上述两种都不是：短除法分解质因数，除数和商的乘积是最小公倍数。二、自学比较下列每组分数的大小。 ()()三、小组合作讨论:(?)5x26x23x34x3====(12是公分母）因为

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