【5A文】人教新课标数学五年级下册《打电话》

打电话人教版五年级数学下册执教：陈雅婷 一物长得真稀奇，耳朵嘴巴在一起，两人远隔千里外，声音传递一线牵。猜谜语谜底：电话（打一生活用品） 老师在周日接到一个紧急通知，要求老师通知合唱队的15位同学到学校做一个紧急演出，老师需要尽快通知到每一位队员。你认为可以用哪些方式通知他们？ 如果由老师一个一个通知，每通知一名队员要一分钟，那么通知完15名队员，需要几分钟？15分钟 123456789101112131415图示法老师队员第几分钟1老师在第1分钟通知了一名队员线上的数 1、先独立思考设计一个方案，并在小卡上用图示法表示出来。2、小组合作探究。(1）与小组同学交流你的方案可行吗？用了多长时间？(2)小组内推荐一份最优方案，利用学具在大卡上呈现，在横线上标出第几分钟，并在大卡的左上方写出所用时间。3、小组展示汇报，介绍方案。操作要求： 把15人平均分成3组，每组5人，老师先打电话给3个组长，再由3个组长分别通知4个组员。123444555666777一共需要用3+4=7分钟 213456666677777一共需要用5+2=7分钟把15人平均分成5组，每组3人，老师先打电话给5个组长，再由5个组长分别通知2个组员。 334232444444431老师先通知一名队员，再由知道消息的2人同时通知另外2名队员，再由知道消息的4人同时通知另外4名队员，再由知道消息的8人同时通知另外8名队员。 回忆刚才的几种方案，比较它们之间的不同，思考：为什么时间会缩短，节约在哪里？小结：只有每个接到通知的人都不空闲，继续通知后面的人，这样的方案才是最省时的。 观察右图，完成表格：时间过程新接到通知的队员人数知道消息的总人数（包括老师）第1分钟1人同时通知1人1人2人第2分钟第3分钟第4分钟2人同时通知2人4人同时通知4人8人同时通知8人4人4人2人8人8人16人列表法433234442444431 用算式表示知道消息的总人数和时间的关系。第1分钟（）人，第2分钟（　　　　）人，第3分钟（）人，第4分钟（）人，第5分钟（）人。填一填22×22×2×22×2×2×22×2×2×2×2小结：知道消息的人数是成倍增加的。规律：第几分钟就是几个2相乘，得数就是知道消息的总人数。你发现了什么规律？ 运用规律，快速抢答1、按每分钟通知1人计算，要通知40名战士最少要几分钟？70人呢？2、按每分钟通知1人计算，7分钟最多可以通知几人？6分钟7分钟2×2×2×2×2×2×2－1=127（人） 找到了最优方案，在具体实施中还要注意什么？课堂小结（先设计方案、按方案通知，省时、不重复、不遗漏） 谢谢