（人教新课标）五年级数学下册课件异分母分数加减法1

异分母分数加减法人教新课标五年级数学下册 教学目标1.知识与技能：让大家经历异分母分数加、减法的计算方法的探究过程，认识将旧知识转换成新知识是获得知识的重要途径。2.过程与方法：掌握异分母分数加、减法的一般计算方法和验算方法，会正确地进行计算和验算。3.情感态度、价值观：⑴培养大家勤于动手动脑的良好习惯。⑵引导大家热爱生活，关注身边的每个事物。 大象的重量转化成石块的重量秤出石块的重量答案曹冲称象 例题：为防“非典”，我们学校总务处李老师在六（1）班消毒用了小时，在六（2）班消毒用了小时。李老师一共用了多少小时？1.先独立进行尝试计算。2.再小组合作交流、汇总计算方法。3.最后小组讨论“转化”方案。+=+=+=+= 例题：为防“非典”，我们学校总务处李老师在（1）班消毒用了小时，在六（2）班消毒用了小时。李老师在六（1）班比六（2）班多化了多少小时？想：分母不同，不能直接相减怎么办？用你喜欢的计算方法任选几题进行计算。+––+ 异分母分数加减法异分母分数加减法通分转化成同分母分数加减法按照同分母分数加减法的方法进行计算答案异分母分数加减法的计算方法：异分母分数相加减，先（），然后按照（）加减法的方法进行计算。通分同分母分数分数加减法的验算方法与整数加减法的验算方法相同。 练习一：看图填空。+=+=（）（）（）（）（）++= 练习二：下面的计算对吗？把不对的改正过来。（1）+=（2）–=××=+=== 练习三：先计算，再小组说说你的发现。+=+=+=+=–=–=–=–=（a和b是0除外的自然数，并且a和b是互质数)+–=（）（）a×bb+aa×bb–a=（）（） 本课小结 异分母分数加减法异分母分数加减法通分转化成同分母分数加减法按同分母分数加减法进行计算答案异分母分数加减法的计算方法：异分母分数相加减，先（），然后按照（）加减法的方法进行计算。通分同分母分数分数加减法的验算方法与整数加减法的验算方法相同。