数学人教版五年级下册最小公倍数　

最小公倍数通分白泥小学:安桐生例1例2 一、在活动中建立概念请学号是4的倍数的同学站起来并报出自己的学号。请学号是6的倍数的同学立站起来立并报出自己的学号。2、理解求最小公倍数的算理，掌握求最小公倍数的方法。 在活动中建立概念2.通过刚才的活动，你发现了什么？3.为什么学号是12，24,36,48的同学站起来两次呢？4.你能找出既是4的倍数又是6的倍数的同学的学号吗？ 例题14和6公有的倍数是哪几个？公有的最小倍数是多少？4的倍数有：4，8，12，16，20，24，28，32，36，…6的倍数有：6，12，18，24，30，36，…4和6公有的倍数有：121212242424363636…其中最小的一个是：12几个数公有的倍数，叫做这几个数的公倍数，其中最小的一个，叫做这几个数的最小公倍数． 4的倍数6的倍数一、在活动中建立概念请你向学习最大公因数那样，用几何图的方式表示出4和6的公倍数和最小公倍数。4和6的公倍数，其中12是它们的最小公倍数。4,8,16,20,28,32,40，6,18,30,42,……12,24,36,………… 3的倍数6的倍数一、在活动中建立概念课本68页做一做.把3和6的倍数、公倍数填在相应的位置，并圈出它们的最小公倍数。3691218152421…………273和6的公倍数 ②筛选法：6的倍数：6，12，18，24，30，36，42，48……其中24，48也是8的倍数，其中24最小。2.展示学习成果：①排列法：6的倍数：6，12，18，24，30，36，42，48……8的倍数：8，16，24，32，40，48……6和8的公倍数：24，48……最小公倍数是24。二、自主探究，掌握方法如果给你两个数你能想办法找到它们的最小公倍数吗？例2.怎么求6和8的公倍数及最小公倍数？1.请你自己找一找6和8的最小公倍数。 二、自主探究，掌握方法8.两个数的公倍数和它们的最小公倍数之间有什么关系呢？9.求两个数的最小公倍数我们还可以用分解质因数的方法，请大家看教材第69页“你知道吗？”自学一下。自学提示：①每次用什么做除数去除。②除到什么时候为止。③怎样求出两个数的最小公倍数。 三、巩固练习，提升认识1.用你喜欢的方法求8和10，6和15,12和10的最小公倍数。2.找出下列每组数的最小公倍数，你有什么发现？3和62和85和64和93和95和10 小结：如果两个数是互质数，那么这两个数的积就是它们的最小公倍数。如：5和6如果较大数是较小数的倍数，那么较大数就是这两个数的最小公倍数。如：9和18 很快找出下面的每组数的最小公倍数，并说说是怎样想的。3和78和2430和510和9 6.下面的说法对吗?说一说你的理由。(1)两个数的最小公倍数一定比这两个数都大。错。两个数的最小公倍数不一定比这两个数都大。比如:2和8的最小公倍数是8。(2)两个数的积一定是这两个数的公倍数。对。 四、反思回顾，提升认识通过今天的学习你有什么收获？你还有什么问题吗？ 五、布置作业作业：第71页练习十七，第1题、第2题、第3题、第5题。