新课标人教版五年级下册安阳市第一实验小学彭敏折线统计图
2013年的参观人数是20万人
2014年的参观人数是120万人
2015年的参观人数是120万人
2016年的参观人数是100万人
2017年的参观人数是140万人
中国文字博物馆2013--2017年参观人数统计表
20172016201520142013年份/年中国文字博物馆2013—2017参观人数统计图
20172016201520142013年份/年中国文字博物馆2013—2017参观人数统计图
20172016201520142013年份/年中国文字博物馆2013—2017参观人数统计图中国文字博物馆2013年-2017年参观人数统计图人数/万人18001601401201008060402020152016201720132014年份/年20120120100140
年份/年中国文字博物馆2013年-2017年参观人数统计图0806040202015201620172013201420人数/万人180160140120100120120100140
一、选一选,填一填。1、(增加了减少了没有变化)2013年到2014年的参观人数()。2014年到2015年的参观人数()。2015年到2016年的参观人数()。2016年到2017年的参观人数()。2、()年到()年的参观人数增长的幅度最大。3、(上升下降)2013年至2017年的参观人数整体呈()趋势。二、说一说:你是怎么看出来的?自主学习单增加了没有变化减少了增加了20132014上升年份/年中国文字博物馆2013年-2017年参观人数统计图0806040202015201620172013201420人数/万人180160140120100120120100140
折线统计图不但可以表示数量的多少,而且能够清楚地表示出数量的增减变化情况。
以下内容,哪些适合用条形统计图表示?哪些适合用折线统计图表示?请说出理由。(1)自已连续五年体重的变化情况。()(2)小组内5个同学的体重情况。()(3)烧水过程中水温变化情况。()(4)四年级各班参加航模小组的人数情况。()(5)安阳市连续10天的最高气温变化情况。()条形统计图条形统计图折线统计图折线统计图折线统计图
安阳市今年4月5日-14日最高气温统计图567891011121314312927252321191715温度/oC日期/日0
收集身边的数学信息,制作一幅折线统计图。
谢谢大家!