人教新课标版五年级数学下册 复式折线统计图1课件 x

长方体和正方体的认识人教新课标五年级数学下册 1、知识技能目标：掌握长方体和正方体的特征，理解长方体和正方体的关系。2、能力目标：指导启发大家运用观察、测量等方法，探究长方体和正方体的有关特征，开发大家智能。3、情感态度目标：通过观察、摆弄实物帮助大家建立起空间观念教学目标： 一、复习旧知我们周围许多物体的形状都是长方体或正方体“（正方体也叫立方体）”。 长方体二、探索新知 长方体上平平的部分是长方体的面。两个面相交的边叫长方体的棱。·面·棱 三条棱相交的点叫长方体的顶点。顶点··相交与一个顶点的三条棱的长度分别叫做长方体的长、宽、高。长宽高 我们认真观察：有六个面。（1）长方体有几个面？ 哪些面完全相同？相对的两个面相同。·· (2)两个面相交的边叫做棱。· 长方体有多少条棱？哪些棱的长度相等？ 长方体有十二条棱。互相平行的4条棱长度相等。 三条棱的交点叫做顶点。长方体有多少个顶点？长方体有八个顶点。 二、探索新知正方体也叫立方体 1、请有序地数一数一共有几个面？2、每个面都相同吗？都是什么形？3、一共有几条棱？这些棱的长度有什么关系？ 想一想：长方体和正方体之间有什么相同点和不同点呢？长方体正方体相同点有6个面，12条棱，8个顶点不同点6个面都是长方形(有时也有两个相对面是正方形)，对面相等，对棱相等。6个面都是正方形，面面都相等，棱棱相等。 长方体正方体根据你的观察和研究，长方体和正方体之间有何关系？ 三、知识应用（1）这个纸巾盒的正面是什么形状？长和宽各是多少？和它相同的面是哪个？（2）它的右面是什么形状？长和宽各是多少？和它相同的面是哪个？（3）哪几个面的长是24cm，宽是12cm？24cm12cm9cm这个纸巾盒的正面是长方形。长是24cm，宽是9cm。和它相同的面是后面。它的右面是长方形。长是12cm，宽是9cm。和它相同的面是左面。上面和下面。 作业：第21页练习五，第3题。第22页练习五，第8题。四、布置作业