人教版五年级数学下册异分母分数加减法

2.异分母分数加、减法第1课时【教学内容】异分母分数加、减法（教材第93~94页的内容）。【教学目标】1.让学生经历异分母分数加、减法的计算方法的探究过程，认识将新知识转换成旧知识是获得知识的重要途径。2.掌握异分母分数加、减法的一般计算方法和验算方法，会正确地进行计算和验算。3.通过学习回收有用垃圾的计算，唤起学生的环保意识。【重点难点】掌握异分母分数加、减法的一般计算方法。【教学过程】一、复习导入1、课件出示：+===4+=4-==1-=-==问题：（1）同分母分数加、减法怎样计算？（2）计算中要注意什么？2.揭示课题：前面，我们学习了同分母分数的加、减法计算，同学们都掌握了它们的计算法则。今天，我们要一起来学习异分母分数加、减法。板书课题：异分母分数加、减法。二、探究新知，明确算法 1.自主探索。（1）师：人们在日常生活中产生的垃圾叫做生活垃圾。（2）课件出示：问题：纸张和废金属等是垃圾回收的主要对象，它们在生活垃圾中共占几分之几？（3）学生思考。（4）指名说出怎样列式？师根据学生的回答出示：+=（5）课件出示：问题：1.怎样计算？2.能不能直接相加？为什么？3.你能用学过的知识解决吗？（6）师板演算法： +=+==（7）谁来说说刚才我们怎么算？2、做一做。+=+=教师巡视，完成后集体订正。3.课件出示（1）问题：危险垃圾多还是食品残渣多？它们的差占生活垃圾总量的几分之几？（2）指名回答，教师板书。＜-=-=4.小结（1）课件出示：+=+==-=-=问题： 异分母分数加、减法怎样计算？（2）学生思考后指名回答，教师补充：异分母分数相加、减，先通分。然后按照同分母分数加、减法进行计算。三、巩固提升1.完成94页做一做。2.集体订正（教师出示课）。四、布置作业：第95页练习二十四，第1题、第3题、第4题。