【精品】六年级上册数学课件-5.1 圆的认识 ︳人教新课标(共24张PPT)
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【精品】六年级上册数学课件-5.1 圆的认识 ︳人教新课标(共24张PPT)

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页数：24页

时间：2022-03-22

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资料简介
美妙的圆大自然中的圆 美妙的圆建筑设计中的圆 美妙的圆工艺设计中的圆 美妙的圆标志设计中的圆 美妙的圆工业生产中的圆 美妙的圆运动中的圆 山阳区解东一小王政坤 为什么窨井盖要做成圆的? 为什么车轮要做成圆的，车轴应装在哪里？ 1、通过自学，我能认识圆心、半径和直径。2、我能掌握用圆规画圆的方法，体会圆心、半径和直径的作用。3、在动手操作中，我能发现在同一圆内半径和直径的关系。重难点：我能运用圆的知识解决生活中的实际问题。学习目标： 1、请拿出手中的正方形、长方形、平行四边形等和圆做一下对比，看一看，摸一摸，它们哪些地方不同？2、先把手中的圆对折，打开，再换个方向对折，再打开，反复做几次，再自学课本58页，我发现：在圆内出现了许多折痕，它们都相交于一点，这一点就是（  ），圆心一般用字母（  ）表示。连接圆心和圆上任意一点的线段叫做（   ），半径一般用字母（  ）表示。通过圆心并且两端都在圆上的线段叫做（    ）。直径一般用字母（   ）表示。（我能结合游戏说一说我的发现）任务一： 我会画圆：1、请随意画一个圆。2、再画一个半径是2㎝的圆。任务二： 结合你画的两个圆，发现了什么？两个圆的位置相同吗？为什么？两个圆的大小相同吗？为什么？任务三： 1、你画的半径和半径之间，直径和直径之间有什么关系？2、量一量，想一想，半径和直径之间有什么关系？（我能用字母表示）大显身手： 学校也想建造一个圆形花坛，小设计师这个圆怎么花呢？ 月圆时团圆日 十五的月亮圆又圆
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