数学人教版六年级下册利率教学设计

利率阮坊小学六年级数学王建强教学内容利率（教材第11页有关利率的内容）。教学目标1.通过教学使学生知道储蓄的意义；明确本金、利息和利率的含义；掌握计算利息的方法，会进行简单计算。2.对学生进行勤俭节约，积极参加储蓄以及支援国家、灾区、贫困地区建设的思想品德教育。重点难点1.掌握利息的计算方法。2.正确地计算利息，解决利息计算的实际问题。教学准备多媒体课件。情景导入随着改革开放，社会经济不断发展，人民收入增加，人们可以把暂时不用的钱存入银行，储蓄起来。这样一来可以支援国家建设，二来对个人也有好处，既安全、有计划，同时又得到利息，增加收入。那么，怎样计算利息呢？这就是我们今天要学的内容。新课讲授1.介绍存款的种类、形式。存款分为活期、整存整取和零存整取等方式。2理解本金、利息、税后利息和利率的含义。（注：这里不考虑利息税）本金:存入银行的钱叫做本金。利息：取款时银行多支付的钱叫做利息。利率：单位时间（如1年、1月、1日等）内利息和本金的比值叫做利率。（1）利率由银行规定，根据国家的经济发展情况，利率有时会有所调整，（2）阅读教材第11页表格，了解银行的利率。3、学会填写存款凭条。课件出示存款凭条，请学生尝试填写。然后评讲。（要填写的项目：户名、存期、存入金额、存种、密码、地址等，最后填上日期。） 4、利息的计算。（1）出示利息的计算公式：利息=本金×利率×时间（2）计算连本带息的方法：连本带息取回的钱=本金+利息（3）学生阅读理解例4，计算后交流汇报，教师板书：小明的解法：5000×2.10%×2=210（元）5000+210=5210(元)小丽的解法：5000×（1+2.10%×2）=5000×（1+0.042）=5000×1.042=5210答：到期后可以取回5210元钱。三、巩固练习1、2015年11月，张爷爷把儿子寄来的8000元钱存入银行，存期3年，年利率为2.75%，到期支取时，张爷爷可得到多少利息？到期时张爷爷一共能取回多少钱？2、李阳的爸爸将一笔款存入银行整存整取三年，年利率是2.75%，到期时得到的利息是5412.5元，李阳的爸爸当初存入的是多少钱？3、乐乐把5000元压岁钱存入银行两年，年利率是2.75%，到期后，他准备把利息的80%捐给“希望工程”。乐乐捐给“希望工程”多少钱？四、课堂小结什么叫本金？什么叫利息？什么叫利率？如何计算利息？怎么计算取回的总钱数？板书:利率利息=本金×利率×时间