人教版数学六年级下《生活与百分数》课件

%生活与百分数六年级下册第二单元 活动一：调查利率根据调查到的银行最新利率，与课本11页的利率表对比。了解国家调整利率的原因。 活动小结：银行存款的利率不是一成不变的，根据国家经济的发展变化，银行存款的利率有时会有所调整。 本金利率存期2、怎样计算利息？复习：1、什么是利息？利息的多少由哪些因素决定？利息=本金×利率×时间 你能帮助李阿姨选择最合理的储蓄方式吗？李阿姨准备给儿子存2万元，供他六年后上大学。银行给李阿姨提供了三种理财方式：1、普通储蓄存款2、教育储蓄存款3、购买国债 定期的讨论结果：（1）一年期存6次。（2）两年期存3次。（3）三年期存2次。（4）五年期1次＋一年期1次温馨提示：在连续存款的方案中，连续存款时，本金只按原本金计算，已经获得的利息忽略不计。 定期到期所获利息：（1）一年期存6次。（2）二年期存3次。（3）三年期存2次。（4）五年期1次＋一年期1次20000×3.00％×1×6＝3600(元)20000×3.75％×2×3＝4500(元)20000×4.25％×3×2＝5100(元)20000×4.75％×5＋20000×3.00％×1＝5350(元) 教育储蓄到期所获利息：（1）一年期存6次。20000×3.00％×1×6＝3600(元)（2）三年期存2次。20000×4.25％×3×2＝5100(元)（3）六年期存1次。20000×4.75％×6×1＝5700(元) 国债到期所获利息：（1）三年期国债存2次。20000×5.00％×3×2＝6000(元)（2）五年期国债1次＋一年期教育储蓄1次。20000×5.41％×5＋20000×3.00％×1＝6010(元) 存期定期储蓄到期利息(单位：元）教育储蓄到期利息(单位：元）国债到期利息(单位：元）1一年期6次360036002二年期3次45003三年期2次5100510060004一年期1次，五年期1次535060105六年期1次5700 了解了几种理财形式，你来帮助李阿姨选出最合理的存款方式吧！李阿姨选择五年期国债和一年期教育储蓄，六年后收益最大。 知识应用：用课前大家到银行调查收集的最新的利率为曾静怡妈妈选最合理的存款方式。 活动总结：存款中最大利益的取得和本金、存期、利率以及资金用途之间是密切相关的。 课堂小结：1、谈收获。2、我们的生活中蕴含着无穷的数学知识，希望大家关心我们的生活，热爱我们的数学，积极用数学知识解决生活中的问题。 再见