认识负数.1.人教新课标数学六年级下册第一单元《认识负数》

1.认识负数 教学目标1.引导学生在熟悉的生活情境中初步认识负数，能正确地读、写正数和负数；知道0不是正数也不是负数。2.使学生初步学会用负数表示一些日常生活中的实际问题，体验数学与生活的联系。。3.结合负数的历史，对学生进行爱国主义教育；培养学生良好的数学情感和数学态度。 现在温度显示的还是16ºC。不过现在是零下16ºC了。零下16ºC用“-16ºC”表示。“16ºC”和“-16ºC”的意义相同吗？ 读出水银柱所表示的温度。读作：0℃ 读出水银柱所表示的温度。读作：-10℃ 读出水银柱所表示的温度。读作：+14℃或14℃ 为了表示两种相反意义的量，这里出现了一种新的数：-16，-500。像-16，-500，，-0.4，……这样的数叫做负数。读作：负八分之三。 而以前所学的16，2000，，6.3，…这样的数叫做正数。正数前面也可以加“+”号，例如：+16，，+6.3等（也可省去“+”号）。+6.3读作正六点三。 人们通常用正数表示零上的温度。通常用负数表示零下的温度。0正好是零上温度和零下温度的分界点。 0既不是正数，也不是负数。你还在什么地方见过负数？ 正数负数2.5+41-7-5.2 这些数各表示什么？“2000”表示存入2000元。“-500”表示支出了500元。 “500”和“-500”正好相反，一个是存入，一个是支出。 8844.43-155 1、小明体重增加2千克记作+2千克，那么体重减少3千克记作（）。2、与北京时间相比，东京时间早1小时，记作+1时，巴黎时间晚7小时，记作（）时。3、如果小红向北走了20米，那么小刚走-40米表示向（）走了（）米。4、中国最大的咸水湖——青海湖高于海平面3193米，记作海拨（）米。世界最低最咸湖——死海低于海平面400米，记作海拔（）米。5、如果+2万元表示盈利2万元，那么-3万元表示（）3万元。-3千克-7南40+3193-400亏损 6、收入200元记作+200元，支出500元记作（）元。7、零摄氏度记作（），零上15摄氏度记作（），零下13摄氏度记作（）。8、一次英语考试平均分是90分。如果96分记作+6分，那么80分记作（）分，90分记作（）分，某同学的分数记作+3分，他的得分是（）分。判断题1、一个数不是正数就是负数。（）2、0是最小的正整数。（）3、0℃表示没有温度。（）4、0.001不是正数。（）-5000℃15℃-13℃-10093×××× 中国人在很早就开始使用负数。在古代商业活动中，以收入为正，支出为负；以盈余为正，亏损为负。 最早记载负数的是我国古代的数学著作《九章算术》。在算筹中规定“正算赤，负算黑”，就是用红色算筹表示正数,黑色的表示负数。 由于记录时换色不方便，到了十三世纪，数学家还创造了在数字上面画斜杠来表示负数的方法。 国外对负数的认识经历了一个曲折的过程，并且也出现了各种表示负数的形式。直到20世纪初，才逐渐形成现在的形式。