数学人教版六年级下册《圆柱的认识》

《圆柱的认识》习题一、基础性练习1、我会填。（1）圆柱体的上、下两个面叫做（），它们是完全相同的两个（），两底面之间的距离叫做（），把圆柱的侧面沿高展开得到一个（），它的长等于圆柱的（），宽等于圆柱的（）。（2）已知圆柱的底面直径是4厘米，高是2厘米，侧面展开图的长是（）厘米，宽是（）厘米。（3）把一个圆柱的侧面展开得到一个正方形，这个圆柱底面半径是3分米，圆柱的高是（）分米2、我是小法官。（1）圆柱的高只有l条。（）（2）圆柱的侧面是一个曲面。（）（3）圆柱的侧面展开只能是一个长方形。（）（4）圆柱的两个底面直径相等。　（）（5）圆柱两底面之间的连线叫做圆柱的高。（）（6）上下两个底面相等的圆形物体一定是圆柱体。（）二、实践性练习1、一张长方形纸，你能不能用它来围成一个圆柱的侧面？围成后的侧面与长方形纸有什么关系？2、一张正方形纸，能来围成一个圆柱的侧面？它们之间又有什么关系？三、发展性练习1、圆柱的侧面展开，得不到（）A长方形B平行四边形C正方形D梯形2、把一块长94.2厘米，宽31.4厘米的长方形铁皮做成一个圆桶，这个圆桶的底面周长是（）厘米，高是（）厘米。 参考答案一、1、（1）底面圆高长方形底面周长高（2）12.562（3）18.842、（1）×（2）√（3）×（4）√（5）×（6）×二、1、能长方形的长等于圆柱的底面周长，长方形的宽等于圆柱的高2、能圆形的底面周长等于正方形的边长三、1、D2、94.231.4（或31.494.2）