【人教新课标】六年级数学下册学案-3.2.1 圆锥的认识

圆锥的认识【学习目标】1．能认识圆锥，知道并会描述圆锥的各部分名称。2．掌握圆锥的特征，学会测量圆锥的高。【学习重点】掌握圆锥的特征。【学习难点】正确理解圆锥的高。【学习过程】一、知识铺垫。说出下面图形各部分的名称。（），有（）个。（），有（）条。（），沿着高展开后为（）形。二、自主探究。1．认识圆锥的特征。（1）你认识下面的图形吗？你能说出生活中类似这种图形的物体吗？（）（2）学习圆锥的特点。自学课本的例1，观察一下圆锥有什么特点？拿出你的学具摸一摸，并和同位交流你的发现。结论：圆锥有（）个顶点，有（）个底面，是（）形；圆锥的侧面展开是（） 形；从圆锥的顶点到底面圆心的距离是圆锥的（），圆锥的高有（）条。（3）测量圆锥的高。你能像下面这样测量圆锥的高吗？我的收获：。我的困惑：。2．练一练。判断下列各图形是不是圆锥？（）（）（）（）三、课堂达标。1．判断。（1）圆锥的侧面是一个曲面。（）（2）因为圆柱的高有无数条，所以圆锥的高也有无数条。（）（3）圆柱的侧面展开是长方形，圆锥的侧面展开是三角形。（）（4）从圆锥的顶点到底面任意一点的连线叫圆锥的高。（）2．指出下列各图是哪些图形组成的。3．课本练习六的第2题。