数学人教版六年级下册圆柱的认识_

圆柱的认识人教版六年级数学下册罗田县白庙河镇中心小学周永锋 茶叶 温馨提示：1、阅读课本p17-19页内容。2、独立完成自学提纲。 ①圆柱由哪几个面围成的？它的上、下两个底面是什么图形？它们的大小有什么关系？②用手摸一摸圆柱的侧面，你发现什么？③圆柱有几条高？用直尺量一量圆柱的高,你发现什么？小组汇报，集体交流： 底面底面 底面底面 底面底面 底面底面侧面 底面底面侧面高OO 底面底面侧面高OO圆柱的高有无数条，高的长度都相等。 小组合作交流：①圆柱的侧面沿着高展开后是什么图形？②展开后的图形的长和宽与圆柱的哪部份有关系？有什么关系？ 圆柱的侧面沿高展开是什么图形? 底面底面侧面把圆柱体的侧面沿着它的一条高展开，得到一个_______。长方形 底面底面侧面 底面底面侧面 底面的周长底面高底面侧面长方形的长=长方形的宽=圆柱的底面周长圆柱的高 √×√××练习：1、指出下列图形哪些是圆柱？()()()()() ①圆柱体的高只有一条。（）②圆柱的侧面展开一定是个长方形。（）③圆柱体底面周长和高相等时，沿着它的一条高剪开，侧面是一个正方形。（）④圆柱的两个底面的直径相等。（）2、判断：√××√ 3.想一想，能得到什么图形？长方体正方体圆柱体 4、动手操作：请同学分小组拿出橡皮、蜡笔、水彩笔、固体胶水等有商标纸的圆柱形实物，分别把商标纸剪开，再打开，观察商标纸的形状。讨论：展开后得到长方形和正方形的是怎样剪的？展开后得到平行四边形的是怎样剪的？ 5、已知圆柱的底面直径是4厘米，高是2厘米。侧面展开的长方形的长（）厘米,宽是()厘米。6．把一个圆柱的侧面展开得到一个正方形，这个圆柱体底面半径是3厘米，圆柱的高是()厘米。12.56218.84 这节课我们认识了圆柱这种立体图形，回忆一下，有什么收获？1.圆柱是由几部分组成的？2.它们各有什么特征？3.侧面沿高展开是什么图形？4.长方形的长和宽与圆柱有什么关系？