2018人教版六年级数学下册《图形的放大与缩小》课件PPT

图形的放大与缩小郑航附小刘天立双语学校王耀武制作 比例尺的分类分类一：根据表现形式的不同，比例尺还可分为数值比例尺和线段比例尺。分类二：根据实际距离是缩小还是扩大，把比例尺分为缩小比例尺和扩大比例尺。天立双语学校王耀武制作 1.实验小学与实中附小相距50米，画在图上是5厘米，求这幅图的比例尺。2.一个机器零件长4毫米，画在图纸上是4厘米，求这幅图纸的比例尺。1：10010：1缩小比例尺扩大比例尺天立双语学校王耀武制作 天立双语学校王耀武制作 你好棒!你好棒!天立双语学校王耀武制作 天立双语学校王耀武制作 天立双语学校王耀武制作 天立双语学校王耀武制作 天立双语学校王耀武制作 天立双语学校王耀武制作 按2:1画出下面图形放大后的图形.按2:1放大也就是各边放大到原来的2倍.天立双语学校王耀武制作 按2:1画出下面图形放大后的图形.按2:1放大也就是各边放大到原来的2倍.天立双语学校王耀武制作 按2:1画出下面图形放大后的图形.三角形的两条直角边放大到原来的2倍后,斜边是否也变为原来的2倍呢?天立双语学校王耀武制作 观察一下,放大后的图形与原来的图形相比,有什么相同的地方?有什么不同的地方?与原图形的形状相同与原图形的大小不同天立双语学校王耀武制作 如果把放大后的三个图形的各边按1:2缩小,图形又发生了什么变化?画画看.天立双语学校王耀武制作 图形的各边按相同的比放大或缩小后,所得的图形与原图形有什么关系呢?图形的放大与缩小，只是它的大小发生了改变，但是形状不会发生改变。天立双语学校王耀武制作 智慧城堡加油啊！天立双语学校王耀武制作 一、精挑细选（1）图形的各边按相同的比放大或缩小后所得的图形与原图形比较（）A形状相同，大小不变B形状不同，大小不变C形状相同，大小改变D形状不同，大小改变C天立双语学校王耀武制作 （2）一个直角三角形的两条直角边缩小到原来的1/3后，其斜边（）A扩大3倍B不变C缩小到原来的1/3D无法判断C天立双语学校王耀武制作 （3）把一个图形按4:1变化后，得到的图形与原图形比较，正确的说法是（）A面积扩大4倍B面积缩小4倍C周长扩大4倍D周长缩小4倍C天立双语学校王耀武制作 按4:1画出下面图形放大后的图形.天立双语学校王耀武制作 按1:2画出下面图形缩小后的图形.天立双语学校王耀武制作 按1:2画出下面图形缩小后的图形.天立双语学校王耀武制作 下面哪个图是图形A按2：1扩大后得到的图形？答案：D天立双语学校王耀武制作 按3:1画出下面图形放大后的图形.天立双语学校王耀武制作 按3:1画出下面图形放大后的图形.ABCB与C那个是A按3:1放大后的图形？天立双语学校王耀武制作 下面那个图形是图1按4:1画出的放大后的图形.123天立双语学校王耀武制作 谢谢作业：完成练习册本课时天立双语学校王耀武制作