图形的放大与缩小苏教版六年级数学下册
教学目标1.使同学们在具体情境中初步理解图形的放大和缩小,能利用方格纸按一定比例将一个简单图形放大或缩小。2.在观察、比较、思考和交流等活动中,使同学们感受到图形放大、缩小在生活中的应用。
图形的放大与缩小
图形的放大与缩小
图形的放大与缩小
图形的放大与缩小
宽不变,长拉伸原图
长不变,宽拉伸原图
原图放大图
通过观察和分析数据,我发现:___________________________________________________________________________________________________________________________________。把长方形的每条边放大到原来的2倍,放大后的长方形与原来的长方形的对应边的比是2比1,就是把原来的长方形按2比1放大原图放大图7cm5cm14cm10cm原图长方形的长是____cm,宽是____cm。放大后长方形的长是____cm,宽是____cm。751410
③3212⑤
例2、先按3:1的比画出长方形放大后的图形,再按1:2的比画出长方形缩小后的图形。放大后的图形长、宽各是几格?缩小后的图形呢?观察上面的3个图形,你有什么发现?4212621
试一试:按2:1的比画出三角形放大后的图形。量一量,三角形斜边的长也是原来的2倍吗?8241
练一练:按1:2的比画出下面图形缩小后的图形。
谢谢!