【数学】人教版六年级数学下册比例尺复习课程

比例尺 通过自学你学会了什么？是怎样学会的？ 在绘制地图和其他平面图的时候,需要把实际距离按一定的比缩小(或扩大),再画在图纸上.这时,就要确定图上距离和相对应的实际距离的比. 一幅图的图上距离和实际距离的比叫做这幅图的比例尺。 图上距离︰实际距离＝比例尺图上距离实际距离＝比例尺或 图上距离=实际距离×比例尺实际距离=图上距离÷比例尺 1:100000000是数值比例尺,有时写成比例尺1:1000000001100000000 比例尺这是线段比例尺,表示地图上1cm的距离相当于地面上50km的实际距离.050100km 在生产中,有时由于机器零件比较小,需要把实际距离扩大一定的倍数以后,再画在图纸上. 为了计算方便,通常把比例尺写成前项或后项是1的比.比例2:1 1、一幅图的图上距离和实际距离的比叫做这幅图的比例尺。2、图上距离︰实际距离＝比例尺图上距离实际距离＝比例尺4、为了计算方便,通常把比例尺写成前项或后项是1的比.3、比例尺根据表现形式可分为数值比例尺和线段比例尺。小结： 5.已知比例尺和图上距离，求实际距离。6.已知比例尺和实际距离，求图上距离。7.应用比例尺画图时，先确定平面图的比例尺，再根据比例尺求出图上距离，最后根据图上距离画出相应的平面图，并标明平面图的名称及比例尺。 智慧城堡加油啊！ 说出下面比例尺的实际意义。 从不同角度解释比例尺的含义。125000图上距离占（）份，实际距离占（）份，单位“1”的量是（）。()占（）的，125000（）:（）=250001图上距离实际距离实际距离图上距离实际距离125000 从不同角度解释比例尺的含义。图上距离占（）倍，实际距离占（）份，单位“1”的量是（）。1500()是（）的，1500（）:（）=1500图上距离实际距离5001图上距离实际距离实际距离 二、判一判：1、把一个电脑零件放大到原来的100倍画在图纸上，应选用1：100的比例尺。（）√×2、比例尺一定，图上距离和实际距离成正比例。（）审题的关键是弄清楚谁是图上距离，谁是实际距离。 求出它们的比值，你发现了什么？设计一座厂房，在平面图上用10厘米的距离表示地面上10米的距离。求图上距离和实际距离的比。先统一单位，再化简。10厘米︰10米10米＝1000厘米10︰1000＝1︰1001001（或）答：图上距离和实际距离的比是1︰100。 上海到杭州的实际距离大约是150千米，在一幅地图上量得这两地间的距离是5厘米。求这幅地图的比例尺。 在比例尺是1∶6000000的地图上，量得南京到北京的距离是15厘米．南京到北京的实际距离大约是多少千米？图上距离实际距离＝16000000解：设南京到北京的实际距离为x厘米。15∶x＝1∶6000000x＝9000000090000000厘米＝900千米答：南京到北京的实际距离大约是900千米。 好好学习天天向上80米60米10001把它画在比例尺是的图纸上吧。 在比例尺是1︰5000000的中国地图上，量得上海到杭州的距离是3.4厘米。计算一下，上海到杭州的实际距离大约是多少千米？上海杭州 学校到小明家的实际距离为900米．你有办法找到小明家在图上的位置吗？（小明家在学校的正西方．）0300600米学校小明家北 把下面的线段比例尺改成数值比例尺。04080120千米如果在画有这样的比例尺的地图上量得两地的距离是4.6厘米，这两地间的实际距离是多少千米？ 本节内容与你以前学过的什么知识有联系？通过本节课的学习，你还有哪些疑惑？ 通过本节课的学习你学到了什么数学思想方法？谈谈通过本节课的学习，你认为有哪些易错点？ 下面是北京市地铁规划图.地铁1号线在图中的长度大约是10cm,它的实际长度大约是多少? 解：设地铁1号线的实际是x厘米。10X1500000＝答：地铁1号线的实际长度是50km。x＝50000005000000cm＝50km 050100km比例尺把图中的线段比例尺改成数值比例尺.图上距离:实际距离=1cm:50km=1cm:5000000cm=1:5000000