课堂自主学习单动手来操作画一画、量一量、比一比，2人小组合作，完成学习单。1.先按3:1的比画出长方形放大后的图形，再按1:2的比画出原来长方形缩小后的图形。讨论：（1）理解3:1？（2）放大后长方形的长和宽是原来的多少倍？（3）放大后长方形的长和宽各是几格，画出放大后的长方形。（4）（独立完成）按1:2的比画出原来长方形缩小后的图形。再和小组里的同学说一说你是怎么想怎么画的？思考：观察比较上面的三个长方形我发现：放大或缩小后的长方形与原来长方形相比（）变了，（）没变。
2.试一试（按2:1的比画出直角三角形放大后的图形）思考：放大后三角形的两条直角边分别与原来三角形哪条直角边相对应？放大前后三角形斜边的长有什么关系？3.练一练：按1:2的比画出下面图形缩小后的图形。
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