现代诗歌欣赏《天狗》《无题》《川江号子》课件

现代诗歌散文欣赏（1）-----《天狗》《无题》《川江号子》学习目的：通过对诗歌的形象的分析，结合写作背景，来把握诗歌的主题。 一、播放朗读《无题》，思考下列问题1、诗歌描绘了哪些形象？2、这些形象中，主要的形象是什么？3、这些形象具有什么特点？4、诗歌的写作背景怎么样的呢？5、诗歌的深层意蕴是什么？6、诗歌的主题是什么呢？ 《无题》形象分析大风雪----使我们仆倒我们温暖的血—--融化，被吸收雪后的平原----安详宁静的氛围 写作背景1948年5月，经历了旷日持久的抗日战争和艰苦的解放战争。 深层意蕴分析大风雪----使我们仆倒（比喻现实残酷的战争和灾难）我们温暖的血—--融化，被吸收（把一切都毫无保留的奉献给进步事业的战友们）雪后的平原----安详宁静的氛围（历经劫难后的和平的国土） 诗歌主题分析赞颂一种大无畏的英雄气概和奉献精神。 二、播放朗读《天狗》，思考下列问题1、诗歌描绘了哪些形象？2、这些形象中，主要的形象是什么？3、这些形象具有什么特点？4、诗歌的写作背景怎么样的呢？5、诗歌的深层意蕴是什么？6、诗歌的主题是什么呢？ 《天狗》形象分析气吞日月星球、穿透一切、狂放不羁、不可一世、气势磅礴、破坏一切。 写作背景分析：1920年2月，五四新文化运动，提倡个性解放，追求精神自由。 诗歌主题分析诗人借狂放不羁的“天狗”形象，来表现五四时代追求精神自由与个性解放的“我”，同时也是觉醒了的古老民族的自我写照。既是时代新人的象征，也是个性解放的时代精神的象征。 一、朗读《川江号子》，思考下列问题1、诗歌描绘了哪些形象？2、这些形象中，主要的形象是什么？3、这些形象具有什么特点？4、诗歌的写作背景怎么样的呢？5、诗歌的深层意蕴是什么？6、诗歌的主题是什么呢？ 诗歌形象分析号子-----碎裂人心、悲歌、传得旷远、吆喝、长啸、凶猛。舟子-----眼中的闪电、额上的雨点、千年的血泪、终身搏斗、沥血歌唱的鸟、无人倾听。 写作背景分析1958年，在当时充斥粉饰、虚夸、歌舞升平的时代。“大跃进”的乐观歌唱。 诗歌形象的象征意义：号子即是舟子，诗人借助于对江上号子的动人刻画，表达了对英雄般的船夫以及其顽强的生命力的敬仰之情。但是在同时也表达了千年舟子的亘古孤寂，船夫们的生活并没有随社会的变化而得到太大的改变，他们也没有得到充分的关注。 引导学生朗读诗歌，体会诗歌所表达的思想情感