六年级数学下册 比例尺 1课件 人教

数学比例尺 复习一、填空：100010101030003015000001千米=（）米1分米=（）厘米1米=（）分米1厘米=（）毫米30米=（）厘米300厘米=（）分米15千米=（）厘米40毫米=（）厘米4二、设计一座厂房，在平面图上用10cm的距离表示地面上100m的距离。求图上距离和实际距离的比。图上距离：实际距离10cm100m==10cm::10000cm=1：1000=比例尺 一幅图的图上距离和实际距离的比，叫做这幅图的比例尺。图上距离∶实际距离＝比例尺图上距离实际距离＝比例尺或 比例尺1：100000000也可写成。1000000001表示图上距离1cm相当于实际距离100000000cm 050km比例尺表示地图上1cm的距离相当于地面上50km的距离。 比例尺1：100000000050km比例尺我是数值比例尺我是线段比例尺 在生产中，有时由于机器零件比较小，需要把实际尺寸扩大一定的倍数以后，再画在纸上。 你知道图中的2:1表示什么吗？2:1表示图上距离2cm相当于实际距离1cm。 说出下面各比例尺所表示的意思：0204060km15000比例尺1:400001.比例尺2.5:13.比例尺练一练比例尺4.图上距离1cm相当于实际距离40000cm。图上距离1cm相当于实际距离20km。图上距离5cm相当于实际距离1cm。图上距离1cm相当于实际距离5000cm。 为了计算方便，通常把比例尺写成前项或后项是1的比．请观察前面的几个比例尺，你有什么发现？1:250001：100000000比例尺:40000比例尺比例尺1比例尺比例尺51:1请观察前面的几个比例尺，你有什么发现？ 图上距离实际距离：50km1cm=：5000000cm=1cm：5000000=1：把线段比例尺改成数值比例尺。050km 线段比例尺改写成数值比例尺：（1）根据线段比例尺，写出图上距离与实际距离的比;（2）把图上距离和实际距离化成相同单位；（3）把比例尺写成前项或后项是1的比。注意：比例尺是一个比，不带单位名称。 一栋楼房东西方向长40m，在图纸上的长度是50cm。这幅图纸的比例尺是多少？50cm：40m=50cm：4000cm=50：4000=1：80根据图中距离与实际距离求比例尺的方法：首先依据比例尺的意义确定比的前项和后项，写出比；接着把两项比化成相同的单位；最后化简比，变成前项或后项是1的整数比。答：这幅图纸的比例尺是1:80。 算一算一个零件的实际长度是6毫米，在设计图上用3厘米表示。这幅设计图的比例尺是多少？3cm：6mm=3cm：0.6cm=3：0.6=5：1答：这幅设计图的比例尺是5:1。 强调（1）比例尺与一般的尺不同，它是一个比，不能带单位名称．（2）求比例尺时，前、后项的单位长度一定要化成同级单位．（3）为了计算方便，通常把比例尺写成前项或后项是1的比． 家庭作业：1、课本P53-54第1、2、3题。2、练习册P23。