图形的放大与缩小 (4)

66里庄中心小学执教：金春方 你见过下面这些现象吗？这些现象中，哪些是把物体放大？哪些是把物体缩小？放大放大放大缩小 两幅画的长有什么关系？宽呢？8厘米5厘米16厘米10厘米例1王晓光拖动电脑的鼠标，把一副长方形画放大。放大后的长方形与原来长方形对应边长的比是2：1，就是把原来的长方形按2：1的比放大。把长方形的每条边放大到原来的2倍 例1王晓光拖动电脑的鼠标，把一幅长方形画放大。第一幅长方形画的长是8厘米，宽是5厘米。 填空：1.把一个图形的每条边放大到原来的4倍，放大后的图形与原来图形对应变长的比是（∶），就是把原来的图形按（∶）的比放大。2.把一个图形的每条边缩小到原来的　，缩小后的图形与原来图形对应变长的比是（∶），就是把原来的图形按（∶）的比缩小。 3.把一个图形按１∶2的比缩小，现在每条边是原来的　　．４.把一个图形按３∶2的比放大，现在每条边是原来的　　．５.把一个边长５厘米的正方形按２∶１的比放大后，边长是（　　　）厘米． 辨析练习下面的这些比哪些可以表示把图形放大，哪些可以表示把图形缩小?3︰11︰10005︰22︰31︰7100︰11︰1放大：3︰15︰2100︰1缩小：1︰10002︰31︰7 观察上面的3个图形，你有什么发现？例2先按3:1的比画出长方形放大后的图形，再按1:2的比画出长方形缩小后的图形。放大后的图形长、宽各是几格？缩小后的图形呢？ 试一试按2:1的比画出三角形放大后的图形。量一量，三角形斜边的长也是原来的2倍吗？ 练一练按1:2的比画出下面图形缩小后的图形。 当观察或研究一些非常细微、甚至肉眼不能看清的物体时，如：细菌、人类的神经、血管以及一些细小的零件，人们需要把它按照一定的比进行放大，以便观察研究。同样，在绘制地图、制作航模、车模的时候，又需要把原物按照一定的比缩小。在深圳就有一个世界之窗微缩景观，它就是把一些名胜古迹、世界奇观按照一定的比缩小仿制而成的。 深圳世界之窗“微缩景观” 显微镜下的雪花（按10000:1的比放大） 希望同学们在与他人相处时，“放大”别人的优点，“缩小”别人的缺点。你们在一起就会过的很快乐！ （1）图中（）号图形是①号长方形放大后的图形，它是按（）:（）的比放大的。（2）图中（）号图形是①号长方形缩小后的图形，它是按（）:（）的比缩小的。⑤12③32练一练