数学人教版六年级下册图形的认识与测量二

图形的认识与测量（二）　　复习目标：　　1．使学生熟练掌握四边形、三角形、圆等平面图形的特点，并能综合运用所学知识和技能解决问题。　　2．使学生熟练掌握长方形、正方形、平行四边形、三角形、梯形、圆的周长或面积的计算方法，并能解决有关实际问题。　　复习过程：　　一回顾与交流　　1．学生说一说已学过的平面图形的特点：　　活动过程要求：　　（1）引导学生分别从平面图形的边、角来描述它们的特点。　　（2）学生独立思考、回顾平行四边形、三角形等特点。　　（3）与同学交流。　　（4）汇报交流结果。　　学生回答，教师板书帮助整理。　　如：边角平行四边形长方形正方形正方形三角形等腰三角形等边三角形梯形（5）结合表格中的特点，让学生说一说。　　①平行四边形、长方形和正方形之间的关系。　　②三角形、等腰三角形和等边三角形的关系。　　画图配合说明：　　（6）说一说圆有什么特点。　　圆是由曲线围成的图形。 　　2．周长与面积。　　（1）举例说明什么是平面图形的周长，什么是平面图形的面积。　　（2）如何计算长方形、正方形、圆的周长？举例说明。　　（3）分别说出已学过的多边形的面积计算公式。并简要描述有关面积公式之间的联系。（结合公式推导过程）　　画图配合说明：　　（4）说一说圆的面积计算公式，以及推导过程。　　二、巩固练习　　做幻灯片16—20张上的练习题。