数学人教版六年级下册《图形的认识与测量》

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时间：2022-03-22

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图形的认识与测量一师一优课枞阳县枞阳镇蒲洲小学吴小三小学一级教师（人教版六年级下册数学） 1、同学们，小学阶段我们学过了哪些图形？2、我们学过这么多图形，如果把这些图形是否占空间的大小分这两大类，你觉得可以怎样分？直线、线段、射线、长方形、三角形……分为：平面图形和立体图形复习思考一1、直线、线段和射线它们之间有什么联系和区别？同一平面内两条直线有哪几种位置关系？端点数量能否度量直线射线线段没有不能一个不能二个能两条直线在同一平面内可能是相交，也有可能是平行。位置关系交点图例平行无相交互相垂直一个不垂直相交一个锐角直角钝角平角周角＜90°=90°＜180°90°＜=180°=360°（）个周角=2个平角=（）个直角142、我们学过那些角？在放大镜下看角，它的大小会有变化么？ 3、关于三角形，你知道些什么？钝角三角形锐角三角形直角三角形按角分按边分等边三角形，等腰三角形，不等边三角形四边形四边相等两组对边分别相等只有一组对边平行两组对边分别平行有四个直角正方形√√√√长方形√√√平行四边形√√梯形√4、关于四边形，你知道什么？四边形平行四边形长方形正方形梯形 5、圆与上述平面图形有什么不同？圆有哪些特点？圆是一种曲线图形OrdO：圆心r：半径d：直径做一做做两个一样的平行四边形纸片。把他们俩重叠在一起，绕他的一个顶点旋转180度，再通过平移使它与下面的平行四边形重合，观察两个平行四边形的各边与各角，你有什么发现？课堂小结这节课你有什么收获？你还有什么疑问吗？

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