数学人教版六年级下册图形的运动

文溪小学六年级数学导学案班级：姓名：上课教师：备课日期：课题:图形的运动学习目标1、深刻认识图形变换的原理。2、掌握图形变换的基础知识和基本技能。3、运用所学知识和技能解决有关实际问题。学习重点深刻认识图形变换的原理，掌握图形变换的基础知识。学习难点运用所学知识和技能解决有关实际问题的思路和方法。教学程序、内容及预见性问题一、练习回顾我们学过哪些关于图形的运动的知识？__________________________________________________________________________二、自主学习，小组讨论。（一）、复习轴对称图形。1、什么叫做轴对称图形？如果一个图形沿着一条直线对折，直线两侧的部分能够完全重合，这个图形叫做（）。这条直线叫做（）。2、判断下面图形，哪些是轴对称图形？画出它们的对称轴。（图1）3、画出图2中图形的轴对称图形。（图1）（图2） （二）平移1、你能用自己的话说说什么是平移吗？2、将图3中△ABC向右平移6格,得到△A′B′C′；小结：平移的两个要素，一是（），二是（）。（三）旋转1、什么是旋转？2、将△A0B绕O点顺时针旋转90度，得到△A′OB′。小结：旋转的三要素，一是（），二是（），三是（）。（四）图形的放大与缩小1、将图3中△ABC按2：1放大。2、说一说按2：1放大是什么意思？3、在图3中画出放大后的图形△A″B″C″。（四）想一想：哪些运动不改变图形的形状和大小？哪些运动只改变图形的大小，不改变形状？小结：（）、（）、（）不改变图形的形状和大小；（）只改变图形的大小，不改变形状。三、课堂练习完成数学书93页3——5题。课后反思