人教版六年级数学下册《绿色出行》PPT

人教版六年级数学下册综合与实践瑞金市九堡镇富村小学刘德华 近年来，环境质量越来越差，为了还给天空一偏蓝色，提倡“绿色出行，低碳生活”。节约能源、提高能效、减少污染、有益健康、兼顾效率的出行方式，称之为绿色出行。教材通过此次活动，使学生通过了解资料信息，从数学的角度审视我们的生活方式等活动，认识到绿色出行的好处，并提出可行的建议，真正体现数学的应用。一、析教材 1、知识与技能：通过活动，知道汽车尾气对环境的危害，增强保护环境的意识，获得绿色出行、节能减排的环保知识，同时参与绿色出行活动。2、过程与方法：能通过小组合作，解决教材中小明一家三口上班、上学中的实际问题。提高语言表达能力，经历收集、整理和归纳信息的过程，获得数学活动经验。3、情感、态度与价值观：体会数学知识方法在解决实际问题中的作用，认识到绿色出行的好处，并倡导大家绿色出行。二、明目标 重点汽车的行驶路程与二氧化碳排放量的关系难点怎样实现绿色出行教学重难点 学情近年来，保护环境的呼声越来越高，学生通过自身的经历和新闻媒体，已深刻地感触到环境危机给人类带来的种种灾难。六年级学生已学会利用网络收集信息，会通过小组合作交流信息。通过小组合作，能针对问题提出设计思路、制定简单的方案，积累数学活动经验。通过活动，还能培养同学们绿色出行的好习惯，激发同学们保护地球、节约能源的热情，培养同学们团结协作的精神。 根据本课教学内容的特点和学生的学情实际，我主要通过设计课前实践单，借用多媒体，创设生动而富有挑战性的问题情境，开展实际调查、统计、设计等活动，小组合作探究的方法进行教学，引导学生积极参与，培养学生的探究和合作的能力，让学生在“做”中体验数学。教学法 ⑤活动小结④拓展延伸③分析、解剖问题①创设情境、引出课题②消化信息三、组流程⑥实践作业 课前实践单一、勤思好学1、什么是“绿色出行”？2、“绿色出行”的方式有哪些？3、对于“绿色出行”你有什么好建议？二、动手实践学生及家长交通出行方式调查表①情境创设 汽车在大耗资源的同时，其排放的尾气也严重影响了人类健康，给环境造成了严重的污染。其中一氧化碳与血液中的血红蛋白结合的速度比氧气快250倍。所以，即使有微量一氧化碳的吸入，也可能给人造成可怕的缺氧性伤害。轻者眩晕、头痛，重者脑细胞将受到永久性损伤；氮氧、氢氧化合物会使易感人群出现刺激反应，患上眼病、喉炎，尾气中氮氢化合物所含苯并芘是致癌物质，它是一种高散度的颗粒，可在空气中悬浮几昼夜，被人体吸入后不能排出，积累到临界浓度便激发形成恶性肿瘤。汽车尾气的危害： 绿色出行：节约能源、提高能效、减少污染、有益于健康、兼顾效率的出行方式。 据统计，2011年末全国民用轿车保有量4962万辆，同比增长23.2％，其中私人轿车4322万辆，同比增长25.5％。资料数据③解剖问题 一辆汽车平均每千米排放160g二氧化碳。（1）一辆汽车一年排放二氧化碳多少千克？合少吨？（2）全国2011年末之前购买的私人轿车在2012年排放多少吨二氧化碳？1、北京一辆汽车平均每年行驶15000km。2、2011年全国私人轿车4322万辆。根据题上现有的信息能把问题解决吗？结合以下信息试试。 小明的爸爸每天开车上下班，从单位到家的平均速度为20千米∕时，单程用时45分钟。妈妈上班乘地铁单程用时30分钟，地铁的平均速度为30千米∕时。小明每天步行上下学，单程用时15分钟，平均步行速度为50米∕分。平均速度单程所用时间出行方式爸爸妈妈小明开车20千米/时45分乘地铁30千米/时30分步行50米/分15分 小明的爸爸从家到单位有多远？如果全年按245个工作日计算，一年上下班行驶多少千米？排放多少二氧化碳？ 课前实践单一、勤思好学1、什么是“绿色出行”？2、“绿色出行”的方式有哪些？3、对于“绿色出行”你有什么好建议？二、动手实践学生及家长交通出行方式调查表 出行方式步行骑自行车开车乘公交坐出租车坐地铁 绿色出行方式步行骑自行车乘公交坐地铁 绿色出行，益处多多 每次用车时间不超过半小时，免费。而实际上，巴黎市内每隔200多米就有一个联网租赁站。大多数巴黎市民骑车车程也不会超过30分钟，租赁后在任何一个租赁站归还，相当于是免费服务。市中心约有150处自行车停车点，任何人将20克郎硬币放进车链上的孔眼内，便可以使用这种公共自行车，用完再锁在任何一个存车处，取出硬币即可。现有273英里的自行车道，其中一半是2000年后修建的，想租赁自行车的市民用手机给服务中心发条短信，就会收到一个开锁密码，通过这个密码，用户可在市内任何一个租车停放处自行取车。伦敦（英国）巴黎（法国）哥本哈根（丹麦）好的做法： 北京市公共交通出行比例由2010年的40％上升到2011年的42％,2011年小汽车出行比例为33％，为近年来首次下降。北京市“绿色出行”意识不断增强。资料数据⑤活动小结 ⑥实践作业1、制作一份“绿色出行”宣传单。2、以小组为单位到社区宣传“绿色出行”。 涂墙画壁：绿色出行①160g=0.16kg15000×0.16=2400kg4322×2.4=10372.8（万吨）②45分=0.75时20×0.75=15（km）15×2×245=7350（km）7350×0.16=11176（kg）环保出行方式：公共汽车、自行车、步行等 再见