玩具课题玩具学习目标1、借助儿童喜欢的玩具，自己能正确数出5以内物体的个数。2、能正确书写1----5各数。2、培养自己正确的握笔姿势和写字姿势。学习重难点1正确数出5以内物体的个数，并能正确书写。2、正确的握笔姿势和写字姿势。学习资源小黑板导学流程活动过程呈现目标任务导学1、借助儿童喜欢的玩具，自己能正确数出5以内物体的个数。2、能正确书写1----5各数。2、培养自己正确的握笔姿势和写字姿势。互动探究合作求解一、玩一玩数一数1．四人小组活动(1)、以小组为单位，交流各自的发现和想法。倾听他人的想法。(2)、观察主题图，按要求寻找有关的数学信息。（3）、指定2~3个小组汇报。师：听听他们组里的玩具与你们小组有什么不同？2．出示主题图师：我们的好朋友淘气和笑笑看到小朋友们在游戏中学数学，也想和你们一样地数一数，说一说。数出数量是1或2的物体吗？3．小组活动在数量是3、4、5的物体，看谁发现得多？能找到与别人不同的物体吗？（1）谁能完整地说出这幅图中1~5的物体（2）请拿出数量是2、3、4、5的小棒，看看能摆出什么图形，摆得好的同学可在实物投影上展示。二、想一想写一写1．请大家观察黑板上的1~5各数。说一说1、2、3、4、5像什么师：好，大家来听听我这首儿歌说得像不像：1像铅笔细长条，2像鸭子水上漂，3像耳朵能听话，4像红旗迎风飘，5像秤钩来买菜。师：记住了数字朋友的样子，我们就可以把它写下来。2．介绍田字格。出示田字格，说明：田字格分为左半格和右半格，每一个半格里又分成上格和下格。通常一个数字写在一个半格里。3、教学分别说明1、2、3、4、5的书写要点，并进行示范。4．请学生边看老师示范边在桌子上用手写一写。5．在教科书第6页上描4个，再独立写一个，6．小比赛：每个孩子在本子上写1~5各数7.书写评析强化训练当堂达标1、独自完成课本8页练一练中第1、2题后小组内订正。2、独自完成课本8页练一练中第3、4题后小组内订正预习先行观察课本第9页《小猫钓鱼》情境图并数一数图中小猫钓的鱼都有几个？
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