动物乐园
你从图中发现了什么?它们分别有几只?
摆一摆1:请小朋友们在下面摆一摆:你看到了几只什么动物?请用学具表示出来。2:请小朋友们看一看:你摆出来的和看到的一样吗?小结:用数一数的方法或是一对一连线的方法,不容易遗漏。
想一想老师给小兔子们安排了一个小任务:让每只兔子去拿一个篮子。你觉得够吗?
猜一猜这种摆法,是怎样进行比较的?一一对应
等于号的书写方法注意写等于号时,两条横线要一样长,最好写在田字格的中间。
看一看1.游戏:“抢萝卜”2.请小朋友们看一看,兔子的数量和萝卜的数量一样吗?3.<的书写方法。4.你们还能找出用小于符号表示的数量吗?
猜一猜1.小猴子想去荡秋千,你觉得它们会发生什么事?3.你能举一个用大于号连接的两个数吗?2.>的书写方法。
我有小妙招>与<的记忆方法:嘴巴朝左大于号,嘴巴朝右小于号。
我爱做游戏游戏规则:准备5把凳子,围成一圈,选6名同学,被挑选的同学围着凳子转,当结束口令停止时,几位同学马上抢座位,抢到的为胜,没有抢到的同学被淘汰。每轮淘汰一名同学并且减少一个凳子。
拓展练习(1):在这么多动物里面,哪种动物最多?哪种动物最少?(2):其他的动物比较的结果怎么样?小朋友们能不能自己完成?请同桌说一说谁比谁多?谁比谁少?也可以用数字说一说它们的结果。(3):独立完成教材第17页练习题。
说一说这一节课,你有什么收获?
大于号的书写方法写大于号时注意开口朝向左边,同样写在田字格的中间。
小于号的书写方法写小于号时注意开口朝向右边,要写在田字格的中间。