北师大版一年级数学上册整理房间

北师大版一年级数学上册《整理房间》教学设计教学内容：第四单元 分类整理房间 P57-P58     教学目标：1、通过活动，使学生初步体会分类的含义和方法，感受分类在生活中的作用。2、通过活动，注重培养学生有条理的思考，培养学生形成良好的生活习惯。　　3、通过活动，使学生体会学习数学的乐趣。　　教学重点：经历分类的过程，学会按一定标准进行分类的方法。　　教学难点：学会按一定标准或自定标准进行分类。教具准备：教学课件　　教学过程：一、联系生活，创设情境。1.儿歌导入播放儿童歌曲《小邋遢》，让学生说说感想。2．孩子们，在家帮妈妈整理过房间吗？让学生自己说一说。3.老师今天带大家去参观一下我们的老朋友笑笑和淘气的房间。先看看笑笑的房间，出示课件。4.你们觉得笑笑的房间怎么样？谁来说一说？学生自由发言。5.我们再一起去看看淘气的房间吧。出示课件图片，内容是一个乱七八糟的房间。然后问学生看了有什么感觉。这节课老师就带大家给淘气整理房间。板书《整理房间》 设计意图：呈现淘气房间图片，激发学生的学习愿望和参与动机是引导学生主动学习的前提。通过语言铺垫渲染，让学生感到学习生活十分亲切有趣。提出这节课和老师一起帮淘气整理房间，激发其求知欲，拉近了抽象的数学问题和实际生活的距离，使数学回归生活，让学生在生活中体验分类的含义和方法。二．教学新课知识活动一（1）以小组为单位，互相商量怎样帮助淘气整理房间。说说你们是怎样整理房间的，为什么把它们放在一起?还有不同的方法吗?　　（2）让学生充分发表自己的意见。　　（3）小结：大家把学习用品放在了一起，把玩具放在了一起，把衣服放在了一起，像这样把物品分类摆放，房间显得整齐多了!大家以后要养成自己动手整理房间的好习惯，做一个勤快的好孩子!淘气虚心地接受了大家的批评，现在他已经把房间整理好了，不信大家去瞧瞧!出示挂图，内容是整理好的房间，与前图进行对比。　　活动二（1）刚才我们帮淘气整理好了房间。接下来大家把老师带来的东西也整理一下吧。要求小组合作，讨论以后进行分类动手分一分。　　（2 ）哪个小组的同学愿意说说你们组是怎么做的、怎么分的，为什么这样分?　　活动三　　（1）出示书中“练一练”第1题（2）你能把这些小动物分类吗?说说你是根据什么分的。　　（3）有的同学把这些小动物分成两类，其中一类是会飞的，另一类是不会飞的。请你按照这种方法把会飞的小动物涂上颜色。　活动四　　（1）分一分。按照一定的顺序把物品分类。注意会有一些同学把物品遗漏，让学生体会按照一定的顺序把物品分类的好处，让学生学会有条理地做事情。同桌合作完成，教室巡视，学生汇报，集体订正。三、全课小结。　　今天大家表现都很棒，帮助淘气整理了房间，还做了一些分类游戏。我们要养成爱劳动，讲卫生的好习惯。现在老师看到大家的桌子上有点乱，请大家把桌面上的东西收拾收拾，比一比，谁的动作最快!　　四、课后实践作业。回家后，自己主动整理一下房间，明天向同学说说你是怎样整理的。板书设计：整理房间文具玩具衣物